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Disciplina Fisiologia Humana I

  • Apresentação

    Apresentação

    A Fisiologia Humana é uma das áreas fundamentais para a formação do conhecimento biomédico e biofarmacêutico. Integra diversos conhecimentos da biologia celular à química e bioquímica e à morfologia funcional, sendo essencial para uma compreensão sustentada da fisiopatologia, da farmacologia, da terapêutica e da toxicologia, bem como para outras áreas de intervenção clinica e terapêutica.  
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Introdução à Fisiologia: Organização funcional do corpo humano. Compartimentos líquidos. Homeostasia e mecanismos de regulação.   Fisiologia celular e eletrofisiologia: Transporte através das membranas. Potencial de membrana em repouso e potencial de ação. Condução, neurotransmissão e integração sináptica.   Sistema nervoso e regulação neuroendócrina: Organização do sistema nervoso central e periférico. Sistema nervoso somático e autónomo. Sistemas sensoriais e órgãos dos sentidos. Integração somatossensorial. Nociceção. Consciência, emoções e comportamento. Organização e regulação endócrina. Eixo hipotálamo-hipófise e integração neuroendócrina.   Fisiologia integrada: Balanço energético, metabolismo e fisiologia do tecido adiposo. Músculo esquelético, cardíaco e liso. Acoplamento excitação-contração. Contrações isométrica e isotónica. Contração cardíaca e eletrocardiograma. Controlo da postura, equilíbrio e movimento. Ritmos biológicos e ciclo sono-vigília.
  • Objetivos

    Objetivos

    Pretende-se que, no final desta unidade curricular, os alunos compreendam os princípios da organização funcional do corpo humano e da manutenção da homeostasia. Deverão compreender os mecanismos de transporte através das membranas celulares, os fundamentos da eletrofisiologia e da comunicação celular e a sua aplicação aos tecidos excitáveis. Deverão ainda compreender a organização e o funcionamento do sistema nervoso, a integração da informação sensorial e o controlo da resposta motora, bem como os princípios da regulação neuroendócrina. A aplicação destes conhecimentos à função muscular, ao metabolismo e a outras funções integradas permitirá compreender como células, tecidos, órgãos e sistemas contribuem de forma coordenada para o funcionamento do organismo. Pretende-se, assim, desenvolver uma visão integrada da fisiologia humana e estabelecer as bases para o estudo da fisiologia dos restantes órgãos e sistemas.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    A UC integra estratégias de ensino ativo nas componentes teórica e prática. Nas aulas teóricas, a exposição dos conteúdos é complementada por questões, discussão e atividades de aplicação e integração de conceitos. Nas aulas práticas são utilizadas ferramentas de exploração e simulação, como o Anatomage e o PhysioEx, atividades experimentais de fisiologia sensorial e reflexos e estratégias de aprendizagem colaborativa, incluindo atividades de associação e organização de conceitos. São ainda desenvolvidas atividades de pesquisa, seleção, integração e comunicação de informação científica. Estas abordagens promovem a participação ativa, a aplicação dos conhecimentos e a compreensão integrada dos mecanismos fisiológicos.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Silverthorn, D. U. (2026). Human physiology: An integrated approach (9th ed., Global ed.). Pearson. Widmaier, E. P., Raff, H., & Strang, K. T. (2026). Vander's human physiology: The mechanisms of body function (16th ed.). McGraw Hill. Costanzo, L. S. (2026). Costanzo physiology (8th ed.). Elsevier. Hall, J. E., & Hall, M. E. (2025). Guyton and Hall textbook of medical physiology (15th ed.). Elsevier. Koeppen, B. M., Stanton, B. A., Hall, J. M., & Swiatecka-Urban, A. (2023). Berne & Levy physiology (8th ed.). Elsevier.
  • Avaliação

    Avaliação

    O sistema de avaliação adota o modelo de avaliação contínua da Universidade.

     

    Os alunos serão regularmente avaliados, considerando: (A) o desempenho ao longo das aulas práticas e teórico-práticas, através da realização das atividades propostas, incluindo fichas, questionários, participação, aplicação dos conhecimentos e outras competências relevantes - 50%; (B) a média ponderada das frequências previamente calendarizadas - 40%; e (C) outros elementos de avaliação realizados ao longo do semestre - 10%.

     

    Média Final = (A × 0,5) + (B × 0,4) + (C × 0,1)

     

    A nota mínima de aprovação na UC é 9,5 valores.

     

    A melhoria de nota é realizada exclusivamente por prova oral, perante um júri constituído por docentes da unidade curricular.

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