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Disciplina Design Office III

  • Apresentação

    Apresentação

    Desenvolvimento das capacidades analíticas e críticas do sistema de design e de objectos (i)materiais.

    Capacidade de gerir um processo total de design a partir de um projecto que exige investigação, idealização, produção, realização, implementação, comunicação e estratégias de disseminação/comercialização.

    Reconhecer e explorar processos de contaminação disciplinar do design (editorial/gráfico com o design de produto/equipamento)

    Identificar e perceber o potencial criativo de objectos oriundos do universo vernácular / utilitário e torná-lo(s) (apropriando) em suportes para outros conteúdos, funções e significações.

    Explorar as estreitas relações arte e design, passando pelo cinema, a música, o teatro, a ilustração, a performance, etc.

    Estimular e especular acerca do nosso próprio relacionamento com os objetos em geral e em particular.

  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1. Estratégias de Design com base nas Apropriação de objectos tridimensionais

    1.1 Descoberta

    Ouvir, observar, contextualizar, compreender e apropriar / definir objecto(s) tridimensionais reveladores de especial carácter formal e simbólico. Recontextualização de sentido editorial dos objectos apropriados.

    2. Estratégias de Design com base num projectação de um novo objecto tridimensional.

    2.2 Criação

    Exploração Não objectiva, Exploração objectiva e Apuramento da forma/função/significação. Relação entre forma e conteúdo Editorial

    3. Avaliação do design da forma/objecto desenhada/projectado e sua  relação com conteúdo Editorial

    3.3 Validação

    Comunicação, Confrontação e Solução de um novo objecto Editorial

    4.4 Finalização

    Valor estratégico

    Resposta sistémica

  • Objetivos

    Objetivos

    Desenvolvimento das capacidades analíticas e críticas do sistema de design e de objectos (i)materiais.

    Capacidade de gerir um processo total de design a partir de um projecto que exige investigação, idealização, produção, realização, implementação, comunicação e estratégias de disseminação/comercialização.

    Reconhecer e explorar processos de contaminação disciplinar do design

    (editorial/gráfico com o design de produto/equipamento)

    Identificar e perceber o potencial criativo de objectos oriundos do universo vernácular / utilitário e torná-lo(s) (apropriando) em suportes para outros conteúdos, funções e significações.

    Explorar as estreitas relações arte e design, passando pelo cinema, a música, o teatro, a ilustração, a performance, etc.

    Estimular e especular acerca do nosso próprio relacionamento com os objetos em geral e em particular.

  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    metodologias activas: incorporar conteúdos e ferramentas da web para ser mediados em contexto de aula; interdisciplinaridade entre unidades curriculares: conteudos comuns serem trabalho pelo aluno em diferentes undidades curricuares

  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Leibowitz, C. (2017), 54 Artworks, Bio & Shows on Artsy. (n.d.). Retrieved September 4, 2017, Disponível em: https://www.artsy.net/artist/cary-leibowitz-candy-ass

     

    David Shrigley ~ Artist. 197cm tall. (n.d.). Retrieved September 3, 2017, from http://davidshrigley.com/

     

    Ideas by Atypyk Paris. (n.d.). Retrieved September 2, 2017, Disponível em: http://atypyk.com/

     

    Martin Creed - Works. (n.d.). Retrieved January 3, 2017, Disponível em: http://martincreed.com/site/works

     

    Sagmeister & Walsh. (2016). Retrieved September 2, 2017, Disponível em: https://sagmeisterwalsh.com/

     

    The Thing Quarterly | We Publish Objects. (2016). Retrieved September 1, 2017, Disponível em: http://thethingquarterly.com/

     

    Thomas Hirschhorn - Gramsci Monument. (2014). Retrieved January 3, 2017 Disponível em: http://thomashirschhorn.ch/home/

     

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