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Disciplina História da Arte

  • Apresentação

    Apresentação

    A Unidade Curricular reconhece a articulação entre a História da Arte e o Design de Comunicação. A arte forneceu inúmeros princípios visuais, sistemas simbólicos e estratégias de representação que influenciam o design, área que transpõe tais elementos e tais linguagens para novos contextos de comunicação. Simultaneamente, entende-se que os artefactos e as obras de arte são patrimónios, testemunhos da evolução da civilização humana e constitutivos da sociedade contemporânea. Para os estudantes de Design de Comunicação, a História da Arte deve ser entendida enquanto uma fonte ativa de métodos, estratégias e soluções visuais que para a prática projetual contemporânea. A partir daqui, a Unidade Curricular visa um conhecimento alargado sobre a História da Arte, entendendo-a enquanto um campo fundamental à nossa constituição cultural e social. É destacada a Bauhaus, escola fundamental no progresso artístico e central no campo do Design, relacionando-se com o Design da Comunicação.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

      1 - Introdução à História da Arte. - A ligação entre a Arte e o Design - Pré-História e Antiguidade. - A História da Arte enquanto construção Ocidental. - Civilizações e Culturas do Oriente.   2 - O Homem e a Arte. - Época Medieval. - Design Gótico e Medieval. - Antiguidade e Renascimento. - Impressionismo, Neo e Pós.   3- O Modernismo. - Arts and Crafts, Arte Nova, Art Déco: Design e Arte. - Design de interiores, arquitetura e decoração. - O Modernismo e as Vanguardas. - A Bauhaus.   4- Arte Contemporânea. - Arte enquanto Processo e Projeto - Entre o artista e o designer. - O Minimalismo e a Arte Conceptual. - Do Expressionismo Abstrato à Pop Art. - Design na e a partir da Pop Art. - O corpo como meio. Happenings e performances. - Arte Digital, os Novos Media.  
  • Objetivos

    Objetivos

         A UC tem como objetivo capacitar os estudantes para identificarem os vários momentos e movimentos histórico-artísticos, e reconhecerem a importância dos respetivos espólios e patrimónios.    Desenvolve-se o conhecimento sobre o percurso e o desenvolvimento da arte ao longo tempo, com um enquadramento temporal, cultural e social.   Será igualmente instigado o reconhecimento e a sensibilização para o valor constitutivo e fundacional que detém toda a herança histórico-artística.     A partir daqui a UC visa contribui para desenvolver capacidades de observação e de análise da arte e dos testemunhos que constituem a disciplina da História da Arte, para a solidificação do pensamento relativo às práticas artísticas do passado e do presente, com vista no futuro.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    A UC tem como metodologia principal a exposição da teoria a partir de referências fundamentais no campo de estudo em questão e de estudos de caso. Reconhecendo que as artes são necessariamente apreendidas por meio de imagens, são utilizados conteúdos e materiais visuais. Incluem-se vídeos, nomeadamente sobre artistas e exposições.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Belting, H. (2009). Contemporary Art as Global Art. A Critical Estimate. In. Belting, H.; Buddensieg, A. (eds.) The Global Art World, Ostfildern. Barral i Altet , X. (1947). História de Arte. Arte & Comunicação. Gombrich, E. H. (1950). A história da arte Bell, J. (2007). Espelho do mundo, uma nova História da Arte. Orfeu Negro  
  • Avaliação

    Avaliação

    A avaliação compõe-se de três elementos:

    - Um trabalho individual escrito (60%) sobre um dos módulos do programa, submetido no Moodle e com defesa oral em aula;

    - Um trabalho de grupo (30%), em formato PowerPoint, submetido no Moodle e com apresentação oral em aula, sobre um movimento artístico à escolha, explorando e apresentado através de casos de estudo;

    - A avaliação contínua (10%) apela à assiduidade, à participação e à intervenção pertinentes.

     

     

    Os trabalhos devem ser originais, produzidos especificamente para esta UC. 

    A entrega de trabalhos além do prazo estipulado só será autorizada em casos excepcionais e justificados e implica uma penalização de 25% na classificação do trabalho se entregue até 24h após o prazo indicado e de 50% na classificação do trabalho se entregue entre 24h e 72h após o prazo; não serão aceites trabalhos entregues com atraso superior a 72h.

     

    As avaliações de época de recurso e época especial consistem numa pergunta de desenvolvimento.

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