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Apresentação
Apresentação
Atualmente o Hóquei em Patins é uma das disciplinas da patinagem desportiva sobre rodas. Os conhecimentos, competências e aptidões trabalhados nesta UC proporcionam bases para intervenção profissional, quer ao nível do treino desportivo, juntamente com clubes, associações, federações, ou em contexto escolar, quer ao nível da aula de Educação Física, quer ao nível do desporto escolar.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Anual | 12
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
3 | Opcional | Português
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Código
Código
ULHT495-1-15843
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Teórico. Tema 1. O Hóquei em Patins como Desporto Coletivo Tema 2. O treino das capacidades físicas no jovem hoquista Tema 3. Iniciação a¿ Patinagem Tema 4. Iniciação ao Hóquei em Patins Tema 5. O Mini hóquei em Patins Tema 6. O Treino do Jovem Guarda-Redes Prático. Tema 1. Operacionalização e Orientação de Sessões de Treino para Jovens
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Objetivos
Objetivos
Integração dos conteúdos para o desenvolvimento de uma prática profissional fundamentada no conhecimento; Inicio da especialização no ensino e treino do Hóquei em Patins; Aplicação, em contexto real, dos procedimentos e tarefas inerentes ao desempenho das funções de especialistas em Hóquei em Patins; Pretende-se que o aluno adquira a competência de organizar, planear, executar e avaliar programas de treino adequados a¿ realidade, aplicando criticamente e de modo integrado saberes da sua especialidade e conhecimentos multidisciplinares e interdisciplinares.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Na presente unidade curricular serão lecionadas aulas teóricas (expositivas) teórico-práticas (onde se aplicará a aprendizagem experiencial, com colocação de problemas e trabalhos de grupo) e utilizado o sistema de e-learning, onde se disponibilizarão materiais de apoio para cada uma das aulas (slides e textos de apoio), bem como um fórum de discussão. Para além das aulas teóricas e teórico-práticas é expectável que os alunos observem microciclos de treino em escalões de formação. É ainda esperado que os alunos dirijam uma unidade de treino de um escalão de formação. Em avaliação continua, os alunos terão que realizar duas fichas de avaliação. Observar (4) microciclos de treino em equipas de formação. Orientar e elaborar o relatório de (2) sessões de treino para jovens e apresentar oralmente o relatório.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Batista, P. (2002). Iniciação a¿ Patinagem- Patins de Rodas Paralelas e em Linha. Instituto Nacional do Desporto. Gouveia, L. (2002) História do Hóquei em Patins em Portugal. Lisboa: CTT Correios de Portugal. LLoyde, R., & Oliver, J. (2019) Strength and Conditioning for Young Athletes: Science and Application. 2nd Edition. New York: Routledge. Taña, G. (2019). El porteiro de Hockey Patines: De la iniciación al alto rendimento. Almería: Editorial Círculo Rojo. World Skate. Regras do Jogo e Regulamento Técnico. World Skate ¿ Rink Hockey Technical commission.
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Avaliação
Avaliação
Descrição
Data limite
Ponderação
Fichas de avaliação 1
15ª Semana
25%
Ficha de avaliação 2
30ª semana
25%
Apresentação, orientação e relatório de sessões de treino 1
14ª Semana
15%
Apresentação, orientação e relatório de sessões de treino 2
29ª Semana
15%
Observação de microciclo bambis
12ª semana
2.5%
Observação de microciclo benjamins
13ª semana
2.5%
Observação de microciclo escolares
27ª semana
2.5%
Observação de microciclo sub13
28ª semana
2.5%
Trabalhos práticos (aulas práticas)
Ao longo do Semestre
10%
Em todos os momentos de avaliação os alunos terão de obter a nota mínima de 9,5 valores.
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Mobilidade
Mobilidade
Não





