Disciplina Dança (Opção I - ramo Educação Física e Desporto Escolar)

A UC Opção de dança propõe-se explorar métodos e técnicas de ensino das várias formas de dança propostas no PNEF (atividades rítmicas e expressivas).

O desenvolvimento dos conhecimentos adquiridos na UC dança no primeiro ciclo de estudos, proporcionam bases para a intervenção do profissional de Educação Física no que respeita ao saber selecionar, operacionalizar e avaliar conteúdos de dança.

1. Módulo de Corpo e Movimento

1.1. Fatores do movimento (corpo, tempo, espaço e dinâmica) e as diferentes relações entre eles;

1.2. Improvisar e compor sequência de movimento - Criação coreográfica;

1.3. Movimento dançado - registo vídeo e escrito;

2. Módulo de Dança Popular

2.1. Identificar e reproduzir o repertório selecionado - Programa Nacional Educação Física;

• Desenvolvimento de conteúdos digitais

3. Módulo de Danças Sociais

3.1. Identificar e reproduzir o repertório selecionado - Programa Nacional Educação Física;

• Desenvolvimento de conteúdos digitais

4. Produção de eventos de dança

4.1. Planear, promover e executar um espetáculo de dança.

• Produção
• Criação coreográfica
• Performance

5. Promover eventos de divulgação e interação na área de dança com a comunidade universitária

5.1. Workshops, bailes, ateliê de movimento.

• Durante a semana de educação física.

• Serão lecionadas aulas teóricas e teórico-práticas (aprendizagem experiencial) e utilizado o sistema de b-learning (moodle), onde se disponibilizarão materiais de apoio para cada uma das aulas (vídeos de danças, músicas, descrições de técnicas e fichas de apoio).
• Na Avaliação contínua: os alunos terão de participar efetivamente em 70% das aulas e realizar todos os momentos de avaliação com classificação igual ou superior a 9,5 e nunca inferior 7,5. Alunos que obtenham classificação entre 7,5 e 9,4 serão submetidos a uma tarefa extra específica para a parte da matéria em défice.
• As aulas serão na sua maioria teórico-práticas (onde se aplicará a aprendizagem experiencial, trabalho de grupo e individual sobre aprendizagem de conteúdos de dança.
• A classificação final resulta da prestação teórico-prática (10% referente à prestação em aula + 15% referente aos momentos em Prática Pedagógica + 55% Espetáculo/produção + 20% de atividades de interação comunidade).

• Hayes, E. R. (1964). An introduction to the teaching of dance (Vol. 38). New York: Ronald Press Company.
• Xarez, L. (2002). Dança na Escola. (Cd-Rom), Serviço de Edições: FMH. Lisboa.