Disciplina Saúde e Condição Física

As frequências escritas avaliam conhecimento, compreensão, interpretação e aplicação dos conteúdos programáticos. Poderão incluir perguntas de desenvolvimento, resposta curta, escolha múltipla, interpretação de informação, análise de mini-casos e propostas justificadas de prescrição de exercício.

Em aulas de conteúdo, poderão ser sorteados estudantes para responder oralmente a questões relacionadas com os materiais disponibilizados previamente no Moodle e com os conteúdos da aula. Sempre que aplicável, as questões serão organizadas em cinco dimensões:
1.    fisiopatologia ou caracterização da condição/população;
2.    epidemiologia e relevância em saúde pública;
3.    benefícios do exercício;
4.    recomendações de prescrição;
5.    cuidados especiais, segurança, contraindicações e adaptações.
Idealmente, serão avaliados cinco estudantes por aula, cada um respondendo a uma questão curta. A resposta poderá incluir uma pergunta de seguimento. O sorteio será realizado de modo transparente e, sempre que possível, sem reposição dentro de cada ciclo de avaliação.
Durante este momento, não será permitido o recurso a telemóvel, computador, ferramentas de IA ou consulta digital. A classificação valorizará o domínio conceptual, clareza, correção científica, aplicação prática, justificação e capacidade de resposta a questões de seguimento.
Os restantes estudantes não assumem um papel passivo: poderão ser chamados a completar, corrigir, questionar ou aplicar criticamente as respostas apresentadas.

O Trabalho 1 consiste numa síntese crítica da evidência científica sobre uma população, condição ou problema relevante no âmbito da saúde e condição física.
Inclui:
*    submissão técnica curta no Moodle;
*    apresentação oral;
*    discussão com questões colocadas pelo docente.
A submissão técnica deverá ser objetiva e estruturada, incluindo tema, pergunta de análise, fontes principais, síntese da evidência, benefícios do exercício, recomendações gerais, limitações, inconsistências, cuidados e implicações para a prática profissional.
A avaliação valorizará a qualidade científica da informação selecionada, capacidade de síntese, clareza da apresentação, relação com os conteúdos da UC, justificação das conclusões e capacidade de responder a perguntas.

O Trabalho 2 consiste num estudo de caso aplicado, centrado na avaliação, tomada de decisão e proposta de prescrição de exercício.
Inclui:
*    submissão técnica curta no Moodle;
*    apresentação oral;
*    discussão com questões colocadas pelo docente.
A submissão técnica deverá incluir caracterização do caso, principais problemas e fatores de risco, objetivos da intervenção, proposta de prescrição de exercício, cuidados especiais, critérios de progressão e justificação com base na evidência.
A discussão oral terá peso relevante na classificação. Qualquer elemento do grupo poderá ser questionado sobre qualquer parte do trabalho. A classificação poderá ser diferenciada entre elementos do mesmo grupo quando se verifiquem diferenças claras no domínio dos conteúdos, participação efetiva, capacidade de justificação ou defesa das decisões apresentadas.
A submissão escrita constitui suporte técnico da apresentação e discussão, mas não substitui a capacidade dos estudantes explicarem, justificarem e defenderem oralmente as decisões apresentadas. Conteúdos submetidos ou apresentados que não possam ser explicados ou defendidos pelos estudantes poderão não ser considerados para efeitos de classificação.

Consideram-se aprovados os estudantes que obtenham classificação final igual ou superior a 9,5 valores, cumpram os requisitos de assiduidade e respeitem as condições de avaliação contínua definidas para a UC.
Elementos de avaliação com classificação inferior a 9,5 valores poderão exigir prova suplementar de recuperação, de acordo com as regras da UC e o regulamento institucional aplicável.