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Apresentação
Apresentação
TPD II - Andebol é uma unidade curricular de cariz teórico-prático que assenta o seu campo de ação no desempenho do futuro treinador desportivo, quer a sua intervenção seja na escola (educação física e desporto escolar) ou no treino desportivo na modalidade de Andebol. O processo ensino aprendizagem desta unidade curricular assenta em 3 pressupostos: o que é o Andebol (caracterísiticas do jogo formal, do jogo de principiantes, cultura), o que se ensina (conteúdos para as fase iniciais para o processo ensino aprendizagem) e como se (pode) ensinar (meios de ensino). A frequência desta unidade curricular é relevante pelas características, valores e cultura que a modalidade tem no país e na europa, assim como a pertinência dos valores educativos na formação do indivíduo.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 4
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Opcional | Português
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Código
Código
ULHT495-3-8673
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1. O jogo de Andebol: caracterização geral do jogo formal e do jogo de principiantes caracteização das regras simbologia e terminologia 2. As fases iniciais da aprendizagem: caracterização das etapas iniciais objetivos pedagógicos coletivos e individuais conteúdos programáticos 3. As regras do jogo e regulamento específicos: regras do jogo sinais manuais dos árbitros regulamentos específicos escalões de formação aspetos pedagógicos das regras do jogo 4. Os meios de ensino do jogo: jogos pré-desportivos (oposição, intercepção e persguição) exercícios (gerais, específicos e competitivos) jogo (reduzido, condicionado e formal) aspetos metodológicos na construção de exercícios Os condicionamentos 5. As componentes do jogo: ações técnicas e táticas individuais e de grupo (ofensivas e defensivas) 6. As fases do jogo de Andebol contra-ataque recuperação defensiva ataque organizado defesa organizada 7. Os princípios do jogo de Andebol
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Objetivos
Objetivos
1. Descrever e distinguir vivências fundamentais do Andebol, de caráter técnico, tático, didático, pedagógico, metodológico e social 2. Relacionar conteúdos teóricos e práticos específicos da modalidade de acordo com uma sistematização de ensino e aprendizagem do jogo de Andebol através ações técnico-táticas e regulamentos gerais e específicos 3. Refletir e analisar o contexto de ensino e aprendizagem, criando e estruturando situações em progressão para os domínios básicos do jogo de Andebol, com base nos Programas Nacionais de Educação Física. 4. Dirigir o jogo e situações de Andebol aplicando as regras do jogo através da arbitragem.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
As aulas decorrem em ambiente de aprendizagem imersiva quer através da prática da modalidade quer através da liderança de partes de aulas.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Coelho, O. (2018). Pedagogia Aplicada ao Contexto Desportivo. Sebenta de Pedagogia do Desporto. Federação de Andebol de Portugal (sem ano). Livro de Regras. FAP. Ministério da Educação. (2010). Metas de aprendizagem de Educação Física. https://cnapef.wordpress.com/wp-content/uploads/2012/12/metas-v-base-de-dados-201011.pdf Ribeiro, M. & Volossovitch, A. (2004). O ensino do Andebol dos 7 aos 10 anos. Edições FMH/FAP. Cruz Quebrada. Ribeiro, M. & Volossovitch, A. (2008). Andebol 2 - O ensino do jogo dos 11 aos 14 anos. EdiçõesFMH. Cruz Quebrada.
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Avaliação
Avaliação
Avaliação Contínua (requer 70% das presenças nas horas de contato):
Descrição
Data limite
Ponderação
Aplicação prática e conhecimento do jogo de Andebol (cumprimento do nível introdução dos PNEF)
Ao longo do semestre
30%
Aplicação prática e conhecimento das regras do jogo de Andebol através da arbitragem Ao longo do semestre 30% Prova teórica escrita
Até 10ª semana 25%
Questionamento em aula Ao longo do semestre 15%
Todas as provas são obrigatórias.
A aprovação na Unidade Curricular requer uma classificação média final igual ou superior a 9.5 valores. A classificação final da avaliação é calculada pela média (igual ou superior a 9.5 valores) ponderada de cada uma das componentes.
NOTA: caso uma das provas teóricas tenha uma classificação inferior a 9.5 valores e a média final seja igual ou superior a 9.5 valores, é realizada uma 2ª chamada.
As datas das provas serão apresentadas pela Direção do Curso via Moodle.
Avaliação por Exame:
- Prova teórica escrita
- Prova oral (se prova escrita tiver classificação igual ou superior a 9.5 valores)
- Apresentação e discussão de um trabalho individual (média aritmética da oral com a teórica escrita seja igual ou superior a 9.5 valores):
- Documento escrito em Word
- Documento de apresentação
- Vídeos didáticos
- Apresentação e discussão de um plano de uma atividade de divulgação da modalidade de Andebol
- Prova prática: capacidade de compreensão e ensino do jogo e aplicação prática de arbitragem e regras
O estudante terá que ter pelos menos 9.5 valores em cada parâmetro para poder ser considerado o cálculo da média final do Exame.
Todos os documentos escritos têm de cumprir as normas APA. Todos os documentos de apresentação terão que utilizar o template disponibilizado pela Universidade. Todos os documentos terão que apresentar a identificação do estudante (nome e número), do docente, da unidade orgânica e a prova que está a ser avaliada.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
