Disciplina Aprendizagem e Adaptação Motora

Esta UC do 1.º ciclo, e da área científica, de Educação Física e Desporto, proporciona uma abordagem alargada e compreensiva da problemática da aprendizagem motora ao longo da vida. O estudo destes fenómenos, centra-se na interdependência entre o processo de desenvolvimento motor e os diversos domínios do desenvolvimento (i.e., motor, cognitivo, afetivo e social), considerando os processos internos associados com a prática ou com a experiência que conduzem a um ganho na capacidade de prestação motora. O estudo da transformação voluntária e controlada do comportamento será abordado numa perspetiva ecológica, considerando-a como o produto da interação do indivíduo com o meio envolvente. Esta interação deverá pautar-se por princípios de formação humana e científica, de forma a que as questões da aprendizagem motora sejam abordadas através de um ato pedagógico eficiente e adequado, num enquadramento de formação corporal de base, lazer e recreação ou de desporto de rendimento.

Não aplicável

I. INTRODUÇÃO À PERFORMANCE HUMANA E À APRENDIZAGEM MOTORA  1. Definição de conceitos fundamentais: aprendizagem, aprendizagem motora, aprendizagem latente, controlo motor, comportamento motor, ação, movimento, performance.  II. HABILIDADES MOTORAS. 1. Análise da tarefa e sistemas de classificação; caraterísticas principais, aspetos determinantes e componentes envolvidos na sua execução. 2. Fases da aprendizagem das habilidades motoras. 3. Os processos de aquisição, os mecanismos de retenção e as determinantes da transferência. III. FATORES DE APRENDIZAGEM 1. Motivação, instrução e demonstração 2. Organização da prática 3. Informação de retorno

Diferentes metodologias de ensino (ME) serão utilizadas: Aulas de natureza expositiva (ME1): Resolução de casos práticos (ME2), Visionamento e discussão de documentários/vídeos (ME3), Pesquisa bibliográfica (ME4), Análise de artigos científicos (ME5), Atividades em pequeno grupo (ME6), Aplicação Prática de instrumentos de avaliação da própria aprendizagem (ME7), Informação de retorno fornecida pelo docente sobre trabalho desenvolvido (ME8).  

- Barreiros, J. (2016). Desenvolvimento Motor e Aprendizagem. Manual de Curso de Treinadores de Desporto. IPDJ. - Godinho, M., Mendes, R., Melo, F., Matos, R., Barreiros, J. (2015). Controlo motor e aprendizagem. Trabalhos práticos. Edições FMH: Lisboa. - Godinho, M., Barreiros, J, Melo, F. e Mendes, R.(2007). Controlo Motor e Aprendizagem. Fundamentos e Aplicações, (2ª ed.), FMH Edições: Lisboa. - Haibach-Beach, P. S., Perreault, M., Brian, A., & Collier, D. H. (2023). Motor learning and development. Human kinetics. - Hamel, R., Dallaire-Jean, L., De La Fontaine, É., Lepage, J. F., & Bernier, P. M. (2021). Learning the same motor task twice impairs its retention in a time- and dose-dependent manner. Proceedings. Biological sciences, 288(1942), 20202556. https://doi.org/10.1098/rspb.2020.2556