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Disciplina Biofísica

  • Apresentação

    Apresentação

    A unidade curricular de Biofísica integra e aplica os conhecimentos adquiridos em Física e Complementos de Física ao estudo do corpo humano, promovendo a compreensão dos processos fisiológicos sob uma perspetiva biofísica. Os conteúdos programáticos abrangem conceitos fundamentais como biofísica de membranas, dinâmica de fluidos biológicos, bioenergética e propriedades mecânicas e funcionais dos sistemas circulatório e respiratório. Através da análise de modelos físicos aplicados à fisiologia, pretende-se desenvolver nos estudantes capacidades de compreensão, aplicação e análise, promovendo competências na modelação de sistemas biológicos. Esta UC é essencial para consolidar a articulação entre a física e as ciências biomédicas, sendo estruturante no ciclo de estudos pela sua aplicabilidade em áreas como a biomecânica, a fisiologia e a investigação biomédica
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Conceito de biofísica. Escala e alometria Biofísica de membranas, perspetiva geral de estrutura e funções. Fluídos ideais e reais; Reologia de fluidos biológicos; energias associadas aos líquidos em movimento: conservação da massa, teorema de Bernoulli, potência, resistência e regime de escoamento; redes vasculares; Osmose e pressão osmótica; o sangue e a Eq. de Casson; aplicações biológicas da eq. de Hagen-Poiseuille. Tensão superficial: Lei de Laplace, aplicações ao sistema circulatório e ao sistema respiratório. Bioenergética; geração de energia pelos seres vivos; taxas metabólicas.
  • Objetivos

    Objetivos

    Ao concluir esta unidade curricular, os estudantes deverão ser capazes de: compreender os princípios fundamentais da biofísica e sua aplicação aos sistemas biológicos; explicar os fenómenos físicos associados às membranas, aos fluidos biológicos e à bioenergética; aplicar leis físicas (Bernoulli, Laplace, Hagen-Poiseuille, entre outras) na modelação de processos fisiológicos; analisar o comportamento de fluidos reais no sistema circulatório e respiratório; avaliar a relevância das propriedades físicas dos sistemas biológicos em contextos clínicos e fisiológicos; e criar modelos simplificados que relacionem variáveis físicas e biológicas, promovendo uma abordagem integrada e quantitativa ao estudo do organismo humano
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    As metodologias de ensino desta unidade curricular são coerentes com os objetivos de aprendizagem, equilibrando teoria e prática. As aulas teóricas expositivas fornecem a base conceptual necessária para compreender princípios fundamentais da biofísica, como a reologia de fluidos e a bioenergética. As sessões teórico-práticas, centradas na resolução de problemas e análise de casos, permitem aplicar os conhecimentos em contextos reais, promovendo o desenvolvimento de competências. O modelo de sala de aula invertida estimula a aprendizagem ativa, preparando os alunos para uma participação mais efetiva nas discussões. A avaliação contínua, com frequências escritas, permite uma monitorização equilibrada do progresso, avaliando tanto o domínio teórico como a capacidade de aplicação prática dos conceitos
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Davidovits, P. (2024). Physics in Biology and Medicine ( 6th Ed.). London: Academic Press.  Hardback ISBN: 9780443215582 Parke, W.C. (2020) Biophysics: A Student´s Guide to the Physics of the Life Sciences and Medicine. Cham, Switzerland: Springer Nature. ISBN: 978-3-030-44145-6 Nelson, P., Chen, K., Bromberg, S. (2020) Biological Physics: Energy, Information, Life (Students Edition) Chiliagon Science. ISBN: 9780578687025  Vogel, S. (2025) Life's Devices: The Physical World of Animals and Plants. ‎ Princeton University Press. ISBN: 9780691270586    
  • Avaliação

    Avaliação

    Avaliação
    1º Teste de avaliação
    50%

    2º Teste de avaliação
    50%
    Frequência global 100%
    Exame 100%
    Detalhe
    A avaliação é feita por provas escritas (dois testes, média mínima de 10 valores para aprovação ou alternativamente uma frequencia global com nota mínima de 10 valores para aprovação). Caso não consiga aprovação nos testes, o aluno submete-se a exames escritos finais, necessitando de uma classificação mínima de 10 valores para aprovação. Em caso de suspeita ou evidência de qualquer tipo de fraude, o professor poderá fazer uma prova oral para confirmar os conhecimentos do aluno

     

    Assessment

    1st Assessment test

    50%

    2nd Assessment test

    50%

    Overall Test 100%

    Exam 100%

    Details

    Assessment is based on written tests (two tests, minimum average of 10 points to pass, or alternatively overall attendance with a minimum grade of 10 points to pass). A minimum grade of 10 is required to pass the course unit. If the student fails the tests, they must take final written exams, requiring a minimum grade of 10 to pass. In case of suspicion or evidence of any type of fraud, the professor may conduct an oral exam to confirm the student's knowledge.

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