Disciplina Gestão Integrada de Bacias Hidrográficas e Zonas Costeiras

A unidade curricular Gestão Integrada de Bacias Hidrográficas e Zonas Costeiras insere-se no curso de Engenharia do Ambiente com o objetivo de fornecer uma visão integrada dos processos naturais e antrópicos que moldam os sistemas fluviais e costeiros, bem como dos principais desafios associados à sua gestão sustentável. No âmbito desta UC, são abordadas as interligações entre bacias hidrográficas, zonas de transição e áreas costeiras, considerando diferentes escalas espaciais e temporais, os usos da água e do solo, os riscos naturais e os efeitos das alterações climáticas. A unidade curricular contribui para a formação de engenheiros do ambiente capazes de compreender a complexidade destes sistemas, apoiar processos de planeamento e tomada de decisão e propor soluções técnicas e estratégicas alinhadas com os princípios da gestão integrada e da sustentabilidade ambiental.

Não aplicável

Teórica: Água e civilização. Princípios, conceitos e objectivos da gestão da água. Análise de disponibilidades e usos. Sistema de planeamento de recursos hídricos e a articulação com o ordenamento do território. Programas de medidas. Questões transfronteiriças. Indicadores de fiabilidade, vulnerabilidade e resiliência. Gestão do uso da terra e dos recursos hídricos. Gestão e planos de protecção de reservatórios, de caudais ecológicos, do transporte de sedimentos, da qualidade da água. Gestão e protecção de sistemas de captação, armazenamento e distribuição de água. A modelação matemática como ferramenta de apoio à gestão. Conceitos base de análise de sistemas e da modelação. Ambientes de transição e costeiros, sua dinâmica e factores forçadores locais e globais. Ordenamento e gestão de zonas costeiras (Riscos e mitigação). Prática: Modelação integrada de bacias hidrográficas.   Modelação costeira. Dinâmica costeira. Simulação de inundações costeiras.

Os conceitos téoricos são apresentados nas aulas em simultâneo com a resolução de exercicios ilustrativos. Os alunos necessitam também de desenvolver trabalhos. A avaliação resulta da média ponderada dos trabalhos (40%) e de duas frequências (30% + 30%) ou um teste global (60%). A nota mínima em cada componente (T e P) é 8 valores. A nota final ponderada tem de ser superior a 9,5 valores. O aluno tem a possibilidade de realizar um exame com toda a matéria leccionada nas aulas teóricas e teórico-práticas caso não cumpra o acima requerido na avaliação continua ou por sua opção. Em cada teste ou exame o aluno pode ser chamado para uma prova oral, em qualquer circunstância e sem restrições, para confirmar a nota perante o professor.

Beatley, T., Brower, D. J., & Schwab, A. K. (2002). An introduction to coastal zone management (2nd ed.). Island Press. 352 p. Daniel P. Loucks and Eelco van Beek with contributions from Jery R. Stedinger, Jozef P.M. Dijkman, Monique T. Villars. (2005). Water Resources Systems Planning and Management - An Introduction to Methods, Models and Applications: UNESCO, http://ecommons.cornell.edu/handle/1813/2804. Davis, R. A., Jr., & Fitzgerald, D. M. (2020). Beaches and coasts (2nd ed.). John Wiley & Sons. 536p. Komar, P. D. (1998). Beach processes and sedimentation (2nd ed.). Prentice Hall. Masselink, G., Hughes, M., & Knight, J. (2011). Introduction to coastal processes and geomorphology (2nd ed.). Routledge. Diversas páginas de internet institucionais (Carta Geotécnica de Lisboa, Lisboa Interactiva, GeoPortal, Catálogo ICNF, etc).