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Disciplina Empreendedorismo de Base Tecnológica e Inovação

  • Apresentação

    Apresentação

    Empreendedorismo ajuda o desenvolvimento de um país, principalmente em épocas de crise em que percebemos uma movimentação maior para o empreendedorismo. Nesse contexto, a UC visa estimular os estudantes a desenvolverem um espírito empreendedor e inovador , preparando-os para buscarem ideias inovadoras e solucionar problemas. 
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Introdução ao Empreendedorismo de base Tecnológica e Inovação O que empreendedorismo? o que é um empreendedor? apresentação da UC, do docente, dos alunos, da FUC ( objetivos, expectativas, avaliação, metodologia etc.) Competências do empreendedor. Think outside the box Criação e avaliação de idéias. Criatividade e inovação. Propriedade Industrial. Mercado  Fazer provas de mercado (Fonte de dados, inquerito/entrevista ) Business Model Canvas./ Plano de negócios Como fazer um bom pitch? Fundos de apoio ao empreendedorismo, investigação e desenvolvimento nacionais e internacionais
  • Objetivos

    Objetivos

    Fornecer conhecimentos acerca do que é empreendedorismo e que ajudará os alunos a identificar as características de um empreendedor;  Promover um ambiente académico propício para estimular a criatividade e inovação; Ajudar aos alunos a avaliarem suas próprias competências; Encorajar os alunos a ¿think outside the box¿; Dar a conhecer como se desenvolve um plano de negócios, informações sobre marcas e patentes ( Propriedade Industrial) e como ter acesso a financiamento; Desenvolver soft skills para lidar com conflitos e defender suas ideias; Desenvolver competências para elaborar um projeto de uma ideia de novo produto, apresentar um bom Pitch and convencer potenciais investidores
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Active learning Os alunos são estimulados a aprenderem sobre determinados temas através da investigação, reflexão e discussão em sala de aula. A expressão escrita e oral são valorizadas.Brainstorming será aplicado. A metodologia project-based learning é utilizada, desde que os alunos devem desenvolver soluções inovadoras para problemas reais. Há ênfase em hands-on e problemas reais. Game-based learning eventualmente será utilizada.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    SARAIVA, P.M. Empreendedorismo: Do conceito à aplicação, da ideia ao negócio, da tecnologia ao valor.3.ed. Coimbra: Imprensa da universidade, 2015. ISBN: 978-989-26-0991-1 SARKAR,S. Empreendedorismo e inovação. 3.ed. Lisboa: Escolar Editora, 2014. ISBN: 978-972-592-406-8  
  • Avaliação

    Avaliação

    Para a avaliação de trabalho em grupo em formato escrito, será considerado, obrigatoriamente,  a realização de prova oral tendo como objetivo a discussão presencial do trabalho em sala de aula, utilizando peso superior ao do trabalho escrito.

     

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo)

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Relatório do projeto Entrega até 1 semana antes do início das apresentações  15%
    Apresentação dos projetos + prova oral a definir 30%
    Participação efetiva em sala de aula (exposições e desenvolvimento das partes do trabalho em sala) até a apresentação 20%
    Exame a definir 35%

    A entrega do resumo da ideia no prazo definido é obrigatório. 

    (*) uma vez definido e entregue o resumo, não será permitida alteração do produto/serviço.

    (**)O relatório do projeto deve ser entregue pelo moodle, impreterivelmente, até 1 semana antes do início da avaliação, A não entrega do relatório na data, configura-se como não avaliação.

    O aluno obtém aprovação na avaliação contínua com nota igual ou superior a 9,5/20 valores. O aluno não pode obter aprovação na disciplina sem realizar a defesa do projeto.

    O exame de recurso e exame de época serão testes cujas datas são definidas pela Universidade.

     

     

     

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