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Disciplina Gestão Energética

  • Apresentação

    Apresentação

    A UC analisa a problemática do desenvolvimento sustentável tendo presente a utilização e conversão de energia, os sistemas energéticos e respetivos impactes ambientais. Identifica medidas de mitigação de problemas ambientais relacionados com o setor de energia, dando a conhecer tecnologias associadas aos diferentes tipos de energia.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Termodinâmica e energia (conceitos básicos). Sistemas abertos e sistemas fechados. Impactes ambientais associados aos processos de produção de energia. Combustíveis fósseis, implicações ambientais. Mitigação de problemas ambientais relacionados com o setor de energia, adaptação às consequências Fontes de energia e consumos. Gestão da energia Custos diretos e indiretos de energia Energias renováveis e desenvolvimento sustentável   Sistemas de gestão dos consumos intensivos de energia legislação relacionada.
  • Objetivos

    Objetivos

    Aquisição de competências e conhecimentos complementares de Termodinâmica e sua aplicação.  Saber diferenciar energia final e energia primária e percecionar consumos indiretos de energia. Conhecimento das principais fontes de geração de energia (renováveis e não renováveis) e dos principais métodos utilizados nos processos de produção. Identificar impactes ambientais causados. Estruturas de consumo e políticas de preços e sua conjugação com o Desenvolvimento Sustentável. Conhecimento da legislação relacionada.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Método expositivo/ interrogativo; desenvolvimento de trabalhos e desafios com recurso a pesquisa bibliográfica e internet; os trabalhos a desenvolver têm o objetivo da aplicação e amplificação de conhecimentos adquiridos, reflexão e discussão, estimulando o debate e a criatividade. Avaliação contínua com assiduidade dos alunos a um mínimo de 70% das aulas, realização de trabalhos de grupo com apresentação escrita e oral, privilegiando-se o debate. Realização de uma frequência (nota mínima de 9,0). Os trabalhos desenvolvidos terão um peso de 60% na avaliação e a frequência 40%.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Alvim.,C.,  et al., (2010) Energia Final e Equivalente -Procedimento Simplificado de Conversão. Revista Economia e Energia, nr. 18 -jan/fev. 2000. Disponível em, www.ecen.com/eee18/energqui.htm Aubrecht, Gordon, (1995) "Energy",  2nd edition, Prentice Hall (ed.). Capra, Fritjof, Luisi, Pier L. (2019) "The Systems View of Life. A Unifying Vision," Cambridge University Press, New York. Hinrichs, Roger A., Kleinbach, Merlin H. (2012) "Energy: Its Use and the Environment" 5th, Brooks/Cole (ed.). Januzzi, G.M. Planejamento integrado de recursos energéticos - Meio ambiente, conservação de energia e fontes renováveis. 1ª ed. Autores Associados. São Paulo-SP, 2007.  Ristein, Robert , Kraushaar, Jack (1998) "Energya and the Environment", John Willey & Sons (ed.). Stern, Nicholas (2006), The Economics of Climate Change. The Stern Review, https://webarchive.nationalarchives.gov.uk/20100407172811/http://www.hm-treasury.gov.uk/stern_review_report.htm Regulamentação aplicavel.
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    AVALIAÇÃO CONTÍNUA:

    Trabalho prático

    Frequência

     

     

     

    60 %

    40 %

    EXAME

     

     

    100 %

     

     

     

     

    A nota mínima da frequência é de 9 valores. A nota final ponderada tem de ser igual ou superior a 9,5 valores.

    Podem usar IA para pesquisa de informação mas devem sempre confrontar com fontes fidedignas e informar onde foi usada (textos, figuras, gráficos, etc).

    Em momentos presenciais de avaliação (escrita ou prática: frequências, teste global, exame) NÃO É PERMITIDO o uso destas ferramentas e se o aluno copiar ou utilizar a IA, a prova será anulada.

    Em cada teste ou exame o aluno pode ser chamado para uma prova oral, em qualquer circunstância e sem restrições, para confirmar da nota.

     

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