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Disciplina Metodologia do Trabalho Científico

  • Apresentação

    Apresentação

    A UC de Metodologia de Trabalho Científico tem como objetivo capacitar os alunos de uma forma introdutória para a estrutura de investigação em Estudos Europeus e Relações Internacionais. Designadamente as questões-chave na investigação em EU e RI, a produção de conhecimento científico; as fases do desenho de pesquisa e as escolhas do investigador, bem como a problematização do tópico em estudo, análise crítica e discussão.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    I. A Investigação científica 1.1. O método científico 1.1.1. As abordagens ontológicas e epistemológicas 1.2. A descoberta: 1.2.1. O problema de investigação e o fenómeno político II. O processo de Investigação 2.1. A escolha do tema e pesquisa bibliográfica 2.2. Enquadramento Teórico e Revisão da Literatura 2.3. Desenho de pesquisa e modelo de análise 2.4. Recolha e análise dos dados 2.5. Interpretação e análise dos resultados III. A investigação científica: as práticas 3.1. A pesquisa e as fontes 3.2. Seleção e organização de fontes 3.3. Estrutura e organização do texto 3.4. Escrita académica: referenciação bibliográfica e plágio
  • Objetivos

    Objetivos

    A UC tem como objectivo capacitar os alunos para: i) o processo de investigação científica em Estudos Europeus e Relações Internacionais, ii) o desenvolvimento do desenho de investigação e as suas várias etapas; e iii) identificar e problematizar o fenómeno em estudo.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Os conteúdos programáticos encontram-se alinhados com os objectivos de aprendizagem da Unidade Curricular em particular na aquisição e aprendizagem das questões-chave da investigação em Estudos Europeus e Relações Internacionais. A discussão e os exercícios práticos em contexto de aula potenciam o modelo de ensino/aprendizagem.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Della Porta, D. & Keating, M. (2008) Approaches and Methodologies in Social Sciences. A pluralist perspective. Cambridge: Cambridge University Press. Collier, D & Brady, H. (2010), Rethinking Social Inquiry: Diverse Tools, Shared Standards. Plymouth, UK: Roman & Littlefield Publishers, Inc. Coutinho, C. P. (2018). Metodologia de investigação em ciências sociais e humanas. 2ª ed. Coimbra: Almedina. Gschwend, T. & Schimmelfennig, F. (2014), Research design in political science: how to practice what they preach. Houndmills: Palgrave Macmillan. Mahoney, J. & Goertz, G. (2013), A Tale of Two Cultures: Qualitative and Quantitative Research in the Social Sciences. Princeton, NJ: Princeton University Press.    
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Ponderação

    Recensão Crítica (individual)

    40%

    Teste

    50%

     

     

    Participação e Assiduidade 10%

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

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