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Disciplina Arte, Cultura e Comunicação

  • Apresentação

    Apresentação

    Esta unidade curricular explora as relações entre produção artística, dinâmicas culturais e processos comunicativos, numa perspetiva interdisciplinar. Aborda diferentes formas de expressão artística e cultural, bem como os modos como estas são produzidas, interpretadas e divulgadas em contextos sociais diversos. Analisa também o papel dos media e das práticas comunicativas na construção de significados culturais. Contribui para uma compreensão alargada da linguagem enquanto forma de expressão, comunicação e criação de sentido, desenvolvendo competências de análise crítica, interpretação cultural e reflexão sobre as interações entre arte, cultura e sociedade.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1.  A Convergência da arte, cultura e comunicação: - As transformações da arte pela reprodutibilidade técnica: as reflexões de Walter Benjamin e os desafios da nova esfera mediática digital contemporânea.  - A poética computacional: textos e hipertextos. Problemáticas da criação poética automatizada (IA). 2. Definições de cultura - Noção sociológica de Cultura: cultivada, popular e de massas; alta e baixa cultura;  - As indústrias da cultura: os apocalípticos e integrados das redes sociais. - Noção antropológica de cultura 3. Estudos culturais, linguagem e media: A "viragem cultural" - Stuart Hall e a escola de Estudos Culturais. - "Orientalismo" de Said e os legados do colonialismo - Djamilia Ribeiro e a noção de "lugar de fala"  - "Pode a subalterna tomar a palavra?" De Spivak - "Memórias da plantação" de Grada Kilomba. Repensar a herança colonial. - "Um quarto que seja seu" de Virginia Wolf: arte e feminismo 4. Conclusão: os perigos do "algoritmo" único (a partir de Adichie)
  • Objetivos

    Objetivos

    Cada discente, ao terminar esta UC, deve ser capaz de: . Identificar as diferentes acepções de cultura, nomeadamente no campo da sociologia e da antropologia. . Compreender os desafios contemporâneos da atual esfera comunicacional digital . Debater as noções de texto e de hipertexto . Debater a criação em artes tecnológicas e os desafios da Inteligência Artificial no campo artístico. . Conhecer os debates sobre alta e baixa cultura e discuti-los na atualidade . Perceber a importância política das linguagens e das representações . Conhecer a escola de estudos culturais e as suas principais questões . Conhecer textos seminais da área dos estudos culturais e das teorias críticas contemporâneas.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Hall, S. (2016). Cultura e representação (W. Miranda, Daniel; Oliveira, Trans.). Editora PUC-Rio. Kilomba, G. (2019). Memórias da plantação. Episódios de racismo quotidiano. Orfeu Negro. Manovich, L. (2001). The Language of New Media. MIT Press. Manovich, L. (2018). AI Aesthetics. Strelka Press. Ribeiro, D. (2017). O que é o lugar de fala? Editora Letramento. Said, E. W. (2004). Orientalismo. Representações ocidentais do Oriente (Pedro Serra, Trans.). Edições Cotovia. Wolf, V. (2019). Um quarto que seja seu (Maria Emília Ferros Moura, Trans.). Nova Vega.  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste de avaliação

    dd-mm-yyyy

    30%

    Portfolio

    dd-mm-yyyy

    40%

    (...)

     

     

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

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