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Disciplina Humanidades Digitais

  • Apresentação

    Apresentação

    A Unidade Curricular de Humanidades Digitais, integrada na Licenciatura em Estudos Portugueses, promove a articulação entre os estudos da língua, das culturas e das literaturas em português e as tecnologias digitais contemporâneas. Através de uma abordagem interdisciplinar, introduz ferramentas e metodologias digitais aplicadas à análise, produção, preservação e divulgação de conteúdos culturais e linguísticos, incentivando novas formas de investigação, comunicação e criação de conhecimento. Esta UC contribui para o desenvolvimento de competências críticas, técnicas e colaborativas, preparando os estudantes para os desafios atuais e futuros associados à língua portuguesa num contexto global, digital e em permanente transformação, reforçando o seu potencial científico, cultural e profissional.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1. Potencial transformador das humanidades digitais a. Conceitos, metodologias e aplicações a corpus portugueses (literários, históricos, mediáticos) 2.  Desafios e oportunidades da ética digital a. Princípios fundamentais que impactam a ação humana e o património cultural português e lusófono 3. Sociomaterialidades entre humanidades e tecnologias informáticas a. Infraestruturas digitais (arquivos, bases de dados, repositórios) no contexto dos estudos portugueses 4. Modelos e modos interdisciplinares de colaboração em rede digital a. Práticas culturais inovadoras de interação entre indivíduos com enfoque no espaço lusófono 
  • Objetivos

    Objetivos

    Pretende-se que ao longo desta UC os/as estudantes se familiarizem com as humanidades digitais enquanto campo científico aplicado aos Estudos Portugueses, permitindo que no final da UC sejam capazes de saber posicionar-se, compreender implicações, adquirir literacias e desenvolver competências neste domínio. Particularmente, os objetivos desta UC são: 1. Saber posicionar-se epistemologicamente nas humanidades digitais, mobilizando objetos, corpus e tradições dos Estudos Portugueses. 2. Compreender as implicações da ética digital no pensar e agir humano em contextos lusófonos. 3. Adquirir literacias digitais para futuros centrados no ser humano. 4. Desenvolver competências críticas e criativas em inter/ação digital aplicadas a Estudos Portugueses.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Alves, D. (2017). As humanidades digitais como uma comunidade de práticas dentro do formalismo académico: Dos exemplos internacionais ao caso português, Ler História, 69, 1-13. https://doi.org/10.4000/lerhistoria.2496  Costa, M. T., & Alvim, L. (2022). A interdisciplinaridade das humanidades digitais na produção científica portuguesa. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, 15(3), 883-894. https://doi.org/10.26512/rici.v15.n3.2022.45679 Floridi, L. (2013). The ethics of information. Oxford University Press. Warwick, C., Terras, M., & Nyhan, J. (2012). Digital humanities in practice (1st). Routledge.  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste de avaliação

    dd-mm-yyyy

    30%

    Portfolio

    dd-mm-yyyy

    40%

    (...)

     

     

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

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