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Apresentação
Apresentação
Esta unidade curricular promove o estudo das manifestações culturais portuguesas em diferentes épocas e contextos, abrangendo expressões literárias, artísticas, históricas e simbólicas que contribuem para a construção da identidade cultural. Analisa também as dinâmicas de formação e transformação da cultura portuguesa, em diálogo com outras culturas e espaços geográficos. Contribui para uma compreensão crítica da cultura enquanto fenómeno histórico e social, desenvolvendo competências de análise, interpretação e reflexão sobre os processos culturais que estruturam a sociedade portuguesa e o espaço lusófono.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 6
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Opcional | Português
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Código
Código
ULHT7130-4939
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
O programa da Unidade Curricular centrar-se-á na seguinte tábua de matérias: 1. Mitos, símbolos, narrativas 1.1 Messianismo, sebastianismo, quinto-imperialismo 1.2 O Oriente no imaginário português 2. A construção da identidade portuguesa: duas perspectivas críticas 2.1 Eduardo Lourenço, O Labirinto da Saudade - Psicanálise Mítica do Destino Português (1978) 2.2 José Gil, Portugal, Hoje - O Medo de Existir (2004) 3. A representação de Portugal em narrativas de viagem 3.1 O olhar do Outro 3.2 O ponto de vista interno
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Objetivos
Objetivos
Esta Unidade Curricular tem por objectivo oferecer aos alunos conhecimentos básicos sobre alguns mitos, símbolos e narrativas que estruturam a identidade portuguesa. Tomando por objecto o conjunto de traços que ajuda a definir a "portugalidade" em termos identitários, o programa visa ainda capacitar os alunos para a compreensão e a interpretação de obras de referência no âmbito do pensamento português contemporâneo, assim como de obras literárias - em particular, as narrativas de viagem - determinantes para apurar quais as imagens, estratégias e temas mais frequentemente utilizados na representação do país ao longo dos últimos dois séculos. Do ponto de vista das suas capacidades e competências, os alunos deverão ficar aptos a utilizar produtivamente conceitos e instrumentos de análise fornecidos ao longo das aulas, assumindo uma postura crítica diante de temas relevantes para o estudo da cultura, bem como a progredir, com autonomia, na leitura de fontes e de bibliografia secundária.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Não aplicável.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Almeida, Onésio Teotónio. A Obsessão da Portugalidade. Lisboa, Quetzal, 2017. Braga, Duarte Drumond. As Índias Espirituais - Fernando Pessoa e o Orientalismo Português. Lisboa, Tinta-da-China, 2019. Gil, José. Portugal, Hoje - O Medo de Existir. Lisboa, Relógio D'Água, 2007. Hespanha, António Manuel. Filhos da Terra. Identidades Mestiças nos Confins da Expansão Portuguesa. Lisboa, Tinta-da-China, 2019. Lourenço, Eduardo. O Labirinto da Saudade - Psicanálise Mítica do Destino Português. Lisboa, Gradiva, 2010. Mónica, Maria Filomena. O Olhar do Outro - Estrangeiros em Portugal: do Século XVIII ao Século XX. Lisboa, Relógio D'Água, 2020. Parafita, Alexandre. Mitologia Popular Portuguesa. Viagem ao Fantástico na Literatura Oral Portuguesa. Terrugem, Zéfiro, 2021. Real, Miguel. Traços Fundamentais da Cultura Portuguesa. Lisboa, Planeta, 2017. Saraiva, António José. A Cultura em Portugal - Teoria e História, Vol. I. Lisboa, Gradiva, 1994.
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Avaliação
Avaliação
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação
dd-mm-yyyy
30%
Portfolio
dd-mm-yyyy
40%
(...)
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
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Mobilidade
Mobilidade
Não





