Disciplina Voz Elocução e Canto I

A unidade curricular Voz, Elocução e Canto I visa o desenvolvimento e aperfeiçoamento das capacidades vocais dos alunos, promovendo um conhecimento aprofundado sobre a anatomia, a técnica e a expressividade da voz falada e cantada. O foco é o uso correto e eficaz da voz, tendo em consideração aspetos como projeção, clareza e a musicalidade, fundamentais tanto para a comunicação oral quanto para a performance. Esta não é apenas uma disciplina técnica, mas uma formação que enriquece o perfil do aluno, preparando-o para os desafios práticos da sua futura carreira. A importância desta unidade curricular no ciclo de estudos está em proporcionar competências que vão além da teoria, oferecendo ferramentas fundamentais para o exercício prático, artístico e comunicativo, que se tornam essenciais para qualquer profissional que deseje impactar e inspirar outros através da sua voz.

Não aplicável

1. Introdução à Voz Humana: Anatomia e fisiologia da voz Características e cuidados com o aparelho vocal 2. Técnicas de Respiração e Apoio Vocal: Exercícios de controle respiratório Utilização dos músculos intervenientes no apoio vocal 3. Dicção e Articulação: Sons consonantais e vocálicos Ritmo, fluência e clareza da fala 4. Projeção e Modulação Vocal: Técnicas de projeção  Modulação das dinâmicas (volume e intensidade) 5. Expressividade e Interpretação: Utilização da voz para comunicar emoções e intenções Exercícios de interpretação de texto e trechos musicais 6. Introdução ao Canto: Afinação, ritmo, extensão vocal, polifonia e timbre Técnicas de aquecimento vocal e tipologias vocais

A unidade curricular combina aulas intensivas de carácter teórico-prático. Através de jogos didáticos, exercícios de respiração, articulação e projeção vocal, pretende-se que o aluno desenvolva gradualmente a extensão e o controlo da sua voz. Serão utilizados materiais de apoio ao estudo, como partituras, textos e ficheiros áudio, entre outros. Será providenciado feedback coletivo e individual em cada aula, com o objetivo de orientar o progresso de cada um, assim como, auxiliar no aperfeiçoamento das competências.

Baker, D. The Voice: A New Approach to Singing. Oxford University Press. (2006) Brown, S.  The Complete Singer: A Guide to Vocal Technique and Performance. Hal Leonard Corporation. (2010) Harrison, C. The Voice and the Actor. Routledge. (2008) Lessac, A. . The Lessac System: A Guide to Voice and Speech Training. 2nd ed. Allyn & Bacon. (2004) Hapman, Janice L.  Singing and Teaching singing. San Diego: Plural Publishing, San Diego (2017) Sundberg, J.The Science of the Singing Voice. Northern Illinois University Press.  (1987) Wilkinson, L. Voice and the Actor: A Practical Guide to Voice Training. Bloomsbury. (2011)