Disciplina Voz elocução e Canto III

A unidade curricular Voz, Elocução e Canto III dá continuidade ao desenvolvimento vocal e interpretativo dos alunos, com especial enfoque no aprofundamento das técnicas e repertórios de Teatro Musical. Serão trabalhadas canções de diferentes épocas e estilos deste género, promovendo a compreensão da relação entre interpretação, canto e movimento em cena. Os alunos irão explorar solos, duetos e números de conjunto, desenvolvendo competências na articulação entre voz cantada e falada, bem como na integração da expressividade corporal. O trabalho com cenas musicais permitirá reforçar a capacidade de caracterização de personagens, a consciência do espaço cénico e a interação com colegas em palco. Pretende-se que os estudantes ampliem a sua versatilidade vocal e interpretativa, adquirindo ferramentas técnicas e artísticas fundamentais para a sua futura atividade profissional no contexto das artes performativas.

Não aplicável

 Técnicas Avançadas de Respiração e Apoio Vocal Coordenação respiratória aplicada a solos, duetos e números de conjunto. Exercícios de aquecimento e preparação vocal específicos para Teatro Musical.  Interpretação Musical e Cénica Integração da voz cantada e falada em cena. Técnicas de interpretação em solos, duetos e ensembles de Teatro Musical. Relação entre canto, elocução e movimento cénico.  Caracterização de Personagens Construção vocal e expressiva de personagens musicais. Trabalho de coerência entre voz, corpo e ação dramática.  Dicção, Projeção e Expressividade Clareza e projeção da voz falada e cantada em cena. Técnicas de dicção aplicadas a diferentes idiomas no Teatro Musical. Expressividade vocal e corporal em contextos performativos. Trabalho em Conjunto e Consciência Cénica Escuta ativa e integração em performances de grupo. Coordenação de vozes em ensemble e equilíbrio vocal. Utilização do espaço cénico e interação com colegas em cena.

A unidade curricular combina aulas práticas e teóricas, com exercícios técnicos individuais e em grupo, exploração de repertório de Teatro Musical e trabalhos de construção de personagem. Os alunos terão acesso a materiais de apoio, como partituras, gravações e textos dramáticos, permitindo uma prática consistente da técnica vocal, da dicção, da projeção e da musicalidade integrada. O trabalho em conjunto será incentivado, promovendo a escuta ativa, a colaboração e a consciência do espaço cénico. Haverá um acompanhamento contínuo com feedback individual e coletivo, de forma a otimizar o desenvolvimento técnico e artístico de cada aluno. Além disso, o uso de Inteligência Artificial (IA) será permitido para consulta e apoio à pesquisa, devendo sempre ser mencionadas as fontes utilizadas. No caso de apresentações orais e trabalhos escritos, será necessário declarar o uso da IA, garantindo a integridade académica e o cumprimento das normas estipuladas pela universidade

Miller, Richard. The Structure of Singing: System and Art in Vocal Technique. 2nd edition. New York: Schirmer, 2000. McKinney, James C. The Diagnosis and Correction of Vocal Faults. 2nd edition. Nashville: Genevox, 1994. Stark, James. Bel Canto: A History of Vocal Pedagogy. University of Toronto Press, 2003. Viagas, Robert, et al. The Musical Theatre Writer’s Survival Guide. New York: Applause Theatre & Cinema Books, 2004. Aronson, Arnold. The Actor’s Work: A Student’s Guide to Learning Acting. 4th edition. Routledge, 2000. Block, Geoffrey. Enchanted Evenings: The Broadway Musical from ‘Show Boat’ to Sondheim and Lloyd Webber. Oxford University Press, 2009.