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Disciplina Gestão de Operações

  • Apresentação

    Apresentação

    A UC apresenta conceitos que destacam a Gestão de Operações num mercado global e competitivo. O setor transformador enfrenta novos desafios com cadeias de abastecimento complexas e produção fragmentada. As economias estão a revitalizar este setor com estratégias de produção inteligente, alinhadas com os ODS 9 - Indústria, Inovação e Infraestruturas e ODS 12 - Produção e Consumo Sustentáveis. A automação e análise de dados aumentam a eficiência e reduzem o desperdício, sendo crucial discutir a aplicação destes princípios e analisar artigos científicos para apoiar soluções sustentáveis.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Introdução à gestão de operações; Estratégias das operações; Desenvolvimento de produtos e seleção de processos; Previsão; Planeamento agregado; Gestão da capacidade; Escalonamento de operações; Configuração de instalações; Gestão de stocks; TI na Produção.  
  • Objetivos

    Objetivos

    Identificar o papel da gestão de operações nas organizações: Relacionado com o ODS 9 - Indústria, Inovação e Infraestruturas, destacando a eficiência e inovação sustentável nas operações. Discutir o impacto estratégico do desenvolvimento de novos produtos: Alinhado com o ODS 12 - Produção e Consumo Sustentáveis, promovendo o design sustentável. Aplicar métodos de previsão e calcular previsões: Ligado ao ODS 8 - Trabalho Digno e Crescimento Económico, ao melhorar a eficiência. Planeamento de capacidade e localização de instalações: Relacionado com o ODS 11 - Cidades e Comunidades Sustentá\veis, ao considerar impactos locais. Discutir o impacto das TI na produção: Em sintonia com o ODS 9, ao promover a inovação tecnológica sustentável.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Será adotada uma metodologia ativa, centrada no estudante e orientada para o "aprender fazendo". Além de favorecer a apropriação de conhecimentos teórico-conceptuais, visa capacitar os estudantes nos principais meios de intervenção, através de oportunidades concretas de ação. Estas experiências serão discutidas e refletidas pelos estudantes para promover a sua integração. As metodologias incluem: Integração teórico-prática Pesquisa com orientação tutorial Trabalho de campo Estudo de casos com resolução de problemas (Problem Based Learning) Avaliação: Elaboração de uma ficha de leitura, que será apresentada e analisada em sala de aula – 35% Trabalho final: Trabalho escrito - 30%; Pesquisa com orientação - 10% c. Apresentação - 25%
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Cachon, G. & Terwiesch, C. (2019). Matching Supply with Demand: An Introduction to Operations Management (4thEd), McGraw-Hill Education. Choi, T. M., Kumar, S., Yue, X., & Chan, H. L. (2022). Disruptive technologies and operations management in the Industry 4.0 era and beyond. Production and Operations Management, 31(1), 9-31. Petri Helo & Yuqiuge Hao (2022) Artificial intelligence in operations management and supply chain management: an exploratory case study, Production Planning & Control, 33:16, 1573-1590. Young Kwan Ko, Ju Hyeong Park, Young Dae Ko. (2026). At the crossroads of competition, cooperation, and integration: The airline M&A, Journal of Air Transport Management, Volume 131, pp. 102903. João S.D. Garcia, Dothang Truong, Steven Hampton, Scott R. Winter, Rafael Echevarne, Alan J. Stolzer (2026). Governance and effectiveness in aviation safety oversight: A structural model analysis, Transportation Research Interdisciplinary Perspectives, Volume 36, pp. 101836
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Elaboração de uma ficha de leitura, que será analisada e apresentada em sala de aula

     15 de abril

    15%

    Trabalho final

     

     
    1. Trabalho escrito

    A definir

    20%

          b. Apresentação e discussão

    A definir

    25%

    Teste

    Até 28 de maio

    25%

    Participação nas atividades das aulas

          ---

    15%

     

     

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