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Apresentação
Apresentação
A UC de Fundamentos de Gestão é uma UC introdutória que tem como objeto de estudo a organização e como foco a gestão enquanto prática: o que são as organizações, o que fazem os gestores e que conceitos e instrumentos as permitem analisr e conduzir em contextos de complexidade e incerteza. Esta abrange o ciclo da gestão - planear, organizar, dirigir e controlar - articulado com a análise da envolvente. Inclui o pensamento em gestão, globalização, ética e responsabilidade social, decisão, planeamento e gestão estratégica, estrutura, cultura e liderança organizacionais, controlo de gestão e opções estratégicas corporativas. A UC permite compreender conceitos como organização, eficiência, eficácia, envolvente, estrutura e controlo. A aprendizagem é ancorada num trabalho em grupo continuado sobre uma organização real, permitindo aplicar progressivamente os conceitos e aproximar teoria e prática.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 6
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP6623-7717
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
A gestão e as organizações nas sociedades contemporâneas Evolução do pensamento em gestão A envolvente organizacional Planeamento e tomada de decisão Estrutura, cultura e liderança organizacional Controlo de gestão Estratégia empresarial - alianças e outsourcing Estratégia empresarial - integração vertical Ética e responsabilidade social das organizações Globalização dos mercados e da concorrência
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Objetivos
Objetivos
1. Descrever as organizações e a sua gestão nas sociedades contemporâneas, bem como a evolução das principais teorias de gestão. 2. Explicar os conceitos e instrumentos fundamentais do processo de gestão: planeamento, organização, direção e controlo. 3. Identificar formas de estrutura organizacional e os fatores que condicionam a sua escolha. 4. Analisar a envolvente organizacional, distinguindo os níveis contextual e transacional, e reconhecer diferentes paradigmas organizacionais. 5. Definir missão, estratégia e objetivos, formulando decisões de gestão coerentes. 6. Avaliar criticamente informação obtida por IA generativa, reconhecendo limitações e verificando fontes. 7. Explicar o papel do gestor num contexto de crescente complexidade e incerteza. 8. Aplicar os conceitos à análise de uma organização real, em grupo, comunicando e defendendo fundamentadamente os resultados.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
A UC adota metodologias ativas e inovadoras centradas na aplicação, reflexão e consolidação da aprendizagem. A literacia crítica em IA generativa é desenvolvida desde a sessão inaugural, através do protocolo «perguntar, verificar, declarar», aplicado às atividades da UC. O trabalho de grupo organiza-se num portefólio progressivo sobre uma organização real, permitindo feedback e melhoria contínuos. A prática sistemática de recuperação inicia cada sessão com questões sobre conteúdos anteriores, reforçando a retenção. A aprendizagem cooperativa combina responsabilização individual, avaliação entre pares e defesa oral. A avaliação individual é distribuída por dois momentos, reduzindo a concentração do risco e permitindo acompanhar progressivamente a aprendizagem.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Robbins, S. P., Coulter, M., & De Cenzo, D. A. (2020). Fundamentals of management (11th Global ed.). Pearson. Freire, A. (2020). Estratégia: Criação de valor sustentável em negócios tradicionais e digitais. Bertrand Editora. Robbins, S. P., & Coulter, M. (2021). Management (15th ed.). Pearson. Boddy, D. (2024). Management: An introduction (9th ed.). Pearson.
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Avaliação
Avaliação
A avaliação contínua distribui-se igualmente entre a componente individual (50%), avaliada por dois momentos de avaliação, e a componente de grupo (50%), composta por três checkpoints e um trabalho final integrador, com documento e apresentação oral. É exigida uma classificação mínima de 7 valores em cada componente; o incumprimento implica reprovação na avaliação contínua, independentemente da classificação final.
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Mobilidade
Mobilidade
Não





