Disciplina Psicometria I

Esta unidade curricular (UC) pretende apresentar aos alunos o campo de estudos da psicometria, salientando a articulação entre os conhecimentos da psicologia e da estatística. Trata-se de uma UC essencial para a formação académica e profissional de futuros psicólogos uma vez que pretende dotar os alunos de conhecimentos e competências fundamentais para a avaliação psicológica, sendo esta uma atividade transversal a diferentes domínios de especialidade da Psicologia. Através do estudo da medida em Psicologia, esta UC permite a introdução a competências para o desenvolvimento, validação e aplicação de provas psicológicas.

1. A psicometria e a importância da medição em psicologia

1.1. Definição da psicometria e diferenciação da avaliação psicológica

1.2. Emergência e evolução histórica

1.3. Teoria clássica dos testes (TCT) e teoria de resposta ao item (TRI)

2. Os testes psicométricos

2.1. Caracterização, vantagens e limitações

2.2. Classificação dos testes psicométricos

2.3. Requisitos dos testes psicométricos: normalização, padronização e qualidades psicométricas

(definição): validade, fidelidade e sensibilidade

2.4. Vantagens e limites da informatização de questionários

3. Considerações relativas à aplicação da psicometria

3.1. Âmbitos de aplicação da psicometria

3.2. Requisitos e competências: competências humanas, técnicas e científicas; competência e princípios éticos e deontológicos

3.3. Considerações relativas à especificidades dos alvos e contextos de aplicação.

Metodologia expositiva e demonstrativa.

Gregory, R. (2011).  Psychological Testing: History, principles and applications. Boston: Allyn & Bacon.

Shultz, K., Whitney, D., & Zickar, M., (2014). Measurement Theory in Action: Case Studies and Exercises, New York: Routledge.

Urbina, S. (2014). Essentials of Psychological Testing, New Jersey: Wiley.