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Apresentação
Apresentação
A diversidade cultural e o contato entre pessoas de várias culturas são traços fundamentais do nosso tempo. Falar em diversidade remete-nos para o que é diferente. Diz respeito à variedade de ideias, formas de estar e sentir, características peculiares e próprias de determinada pessoa, grupo e comunidade.
O reconhecimento da diversidade e das suas especificidades é essencial, no sentido em que permite um contacto, uma interacção que leva à compreensão e, consequentemente ao diálogo e a um trabalho mais eficaz. E é essencial este contacto, pois permite desmistificar preconceitos existentes, causas do desconhecimento que temos relativamente ao que é diferente. O que não conhecemos torna-se estranho e tornando-se estranho, tende a gerar distanciamento.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 4
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Opcional | Português
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Código
Código
ULHT119-16426
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
- Cultura e identidade cultural
- Multiculturalidade e interculturalidade
- Práticas do Serviço Social em contextos interculturais
- Serviço Social e diversidade cultural
- Comunicação intercultural
- Competência cultural
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Objetivos
Objetivos
Pretende-se que o aluno desenvolva ao longo desta Unidade Curricular as seguintes Competências:
- Capacidade de reflectir sobre a aprendizagem intercultural, enquanto processo transformativo das nossas próprias práticas,
- Capacidade de reflectir sobre a abordagem à diferença: o outro como ponto de referência;
- Capacidade de compreender a Interculturalidade e a aprendizagem intercultural;
- Capacidade de compreensão das culturas e identidades nas sociedades modernas;
- Capacidade de adquirir atitudes mais adaptadas ao contexto da diversidade cultural;
- Capacidade de comunicação entre pessoas e grupos socioculturais diferentes;
- Capacidade de adquirir estratégias de promoção da interculturalidade.
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Metodologias de ensino e avaliação
Metodologias de ensino e avaliação
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Alsina, Miguel Rodrigo (2000). Identitats i Comunicació Intercultural. Barcelona. Edicions 3 i 4.
Bracons, Hélia (2018). Interculturalidade. Elementos para uma melhor compreensão. Lisboa. Edições Universitárias Lusófonas
Cuche, D. (2003). A Noção de Cultura nas Ciências Sociais. 3ª edição. Lisboa: Fim de Século.
Ewalt, Patricia L. (1996). Multicultural issues in social work. NASW Press
Harrison, Dianne F. (1992). Cultural Diversity and Social Work Practice. Charles C. Thomas Publisher.
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Horário de Atendimento
Horário de Atendimento
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Mobilidade
Mobilidade
Sim
