Disciplina Estágio II e Relatório

A UC Estágio II e Relatório pretende dar continuidade à: (i) manutenção dos/as estudantes em contextos de estágio, (ii) à prática supervisionada de acompanhamento aos estágios, (iii) às sessões teórico-científicas em sala de aula, possibilitando a consolidação do conhecimento sobre os locais de estágio, as respostas sociais, os utentes, as políticas sociais e as técnicas e metodologias de intervenção do serviço social, permitindo o desenvolvimento de competências essenciais para a realização do Estágio III e IV.

Não aplicável

1. Problemáticas de intervenção em contexto de estágio 1.1. Pesquisa documental e revisão da literatura 1.2. Construção do quadro de referência teórico 1.3. Legislação, medidas e políticas sociais de enquadramento da atuação institucional e da intervenção do Serviço Social   2. A intervenção do Serviço Social em contexto institucional 2.1. Funções, competências e atividades do/a assistente social 2.2. Métodos, técnicas e instrumentos de suporte à intervenção social 2.3. Entrevista social e comunicação profissional 2.4. Produção de relatórios sociais 2.5. Desafios éticos, limites e potencialidades da prática do profissional   3. Práticas profissionais em Serviço Social e identidade profissional 3.1. Contextos e práticas profissionais 3.2. Trajetórias académicas e profissionais de assistentes sociais 3.3. Autorreflexão e supervisão enquanto dispositivos de aprendizagem

Ensino: A UC articula sessões teóricas, prática supervisionada e estágio em contexto institucional. As sessões teóricas (3h/semana) recorrem a metodologias expositivas e interativas, com trabalhos de grupo e apresentações orais. A componente prática inclui supervisão pedagógica em pequenos grupos (2h/quinzena), centrada no acompanhamento e a reflexão sobre a intervenção profissional. O estágio decorre em contexto institucional (7h/semana), visando o desenvolvimento de competências profissionais. Avaliação: A avaliação é contínua, sem exame final, resultando da ponderação de: 1) Avaliação do/a orientador/a de estágio (35%); 2) relatório de estágio e apresentação oral (45%); 3) Participação na supervisão pedagógica (20%). A classificação final deve ser ≥ 9,5 valores. É obrigatória a presença mínima de 70% nas sessões teóricas e de supervisão.

Duque, A.V. (2013). Metodologías de intervención social. Palimpsestos de los modelos en trabajo social. Editorial Epi-Logos. Fialho, J., & Casquilho-Martins, I. (Eds.). (2025). Serviço Social - Fundamentos, Metodologia e Contextos de Intervenção (1.ª ed.). Edições Sílabo. Islam, M. R. (2024). Fieldwork in social work: A practical guide. Springer. Koprowska, J. (2024). Communication and interpersonal skills in social work (7ª ed.). University of York. Rogers, M., Whitaker, D., Edmondson, D., & Peach, D. (2020). Developing skills and knowledge for social work practice (2ª ed.). SAGE Publications.