Dia 15 de julho - 16h | Sessão online de esclarecimento para candidatos ao Concurso Institucional de Acesso.

filmeu

Disciplina Comportamento Organizacional: Estruturas e Processos

  • Apresentação

    Apresentação

    Pretende-se desenvolver e problematizar um conjunto de conhecimentos e de informações no âmbito do Comportamento Organizacional, conjunto que contribui para alicerçar o estudo específico da Sociologia, relacionando o mesmo com a sociedade contemporânea e as inerentes questões de ordem ética e deontológica. Abordam-se as temáticas do comportamento individual e intergrupal, do trabalho em equipa e da tomada de decisão em grupo, e de mudança organizacional. Numa lógica transversal, abordam-se os seguintes temas atuais: comportamento intercultural, inclusão e diversidade, sustentabilidade e IA. A Unidade Curricular trabalha fenómenos sociais que caracterizam o dia a dia dos indivíduos, grupos e organizações. A abordagem teórica introdutória visa despertar o interesse dos alunos para a análise e compreensão sociológica dos mesmos, contribuindo para uma maior eficácia nos processos de aprendizagem dos vários subramos da Sociologia. 
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

     Descrição dos conteúdos programáticos: 1. Introdução ao Comportamento Organizacional. Contextualização da Sociedade do Conhecimento: Formação e Competências. A Sociedade Digital. 2. Funções do Gestor Sociólogo. 3. Comportamento Individual: Personalidade e Aptidões. O Processo Percetual. 4. Comportamento Grupal e Socialização Organizacional: Formação de Grupo. Fatores que explicam o comportamento nas organizações. Formação de Equipas. 5.  Breve introdução ao processo de Comunicação Organizacional. 6. A problemática da mudança organizacional.  7. Temas Contemporâneos transversais: diversidade e inclusão; sustentabilidade organizacional,(Triple bottom line e  e os ODS das Nações Unidas), IA.
  • Objetivos

    Objetivos

    Pretende-se capacitar os alunos através: - Da compreensão da importância do estudo científico dos fenómenos sociais e respectiva complexidade, em particular, nas organizações, - Da identificação e conhecimento de instrumentos de intervenção no âmbito dos mesmos, em contexto organizacional, - Do desenvolvimento das competências individuais (e.g. iniciativa, criatividade, cooperação, comunicação e reforço da complexidade da matriz cognitiva), - Do desenvolvimento das competências de trabalho em grupo e de análise dos fenómenos sociais, - Potenciar a sua capacidade de actuação nas organizações e na sociedade, - Fortalecer o exercício da cidadania activa individual e colectiva, - Sensibilizar para as questões éticas, sociais e ambientais que actualmente perpassam a Sociedade do Conhecimento e do Digital.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Adopta-se uma metodologia de ensino que engloba a exposição oral, a realização de exercícios e o debate permanente em sala de aula, maioritariamente gerido pelos alunos. O trabalho de grupo pressupõe atividades de I&D no âmbito da temática atribuída, e o Relatório prossegue as normas APA. O último ponto do programa, transversal aos conteúdos da UC, discute fenómenos sociais contemporâneos, fundamentais para o futuro das sociedades e amplamente dependentes do comportamento humano, aos vários níveis.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Caetano, A. , Neves, J. G., & Ferreira, J. M. C., (2021). Psicossociologia das Organizações: Fundamentos e Aplicações. Lisboa: Edições Silabo, 1ª Edição. Cunha, M. P., Rego, A., Cardoso, C., Cunha, R., & Neves, P. (2016). Manual de Comportamento Organizacional e Gestão . Lisboa: Editora RH, 8ª Edição. Figueiredo, P.C., Alves, Mª João J., Rouco, C. (2024). Reskilling in the Artificial Intelligence Era. in P.C.N. Figueiredo (ed.). Complex AI Dynamics and Interactions in Management IGI Global. 48-64. Neves, J. G., Simões, E., & Garrido, M. V. (2015). Manual de Competências Pessoais, Interpessoais e Instrumentais: Teoria e prática. Lisboa: Edições Silabo, 3ª Edição.
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste Avaliação

    A definir

    40%

    Trabalho de grupo escrito com apresentação e defesa oral

    A definir

    20% + 25%

    Participação nos trabalhos presenciais

    A definir

    15%

         

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

    Os horários são para cumprir integralmente e a pontualidade é uma Não questão.

    Será entregue aos alunos um documento com as normas e código de conduta para os momentos de avaliação escrita.

     

     

INSCRIÇÃO AVULSO
Lisboa 2020 Portugal 2020 Small financiado eu 2024 prr 2024 republica portuguesa 2024 Logo UE Financed Provedor do Estudante Livro de reclamaões Elogios entidade signataria