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Disciplina Argumento e Narrativas Interativas

  • Apresentação

    Apresentação

    A UC é transversal aos jogos de tabuleiro e jogos digitais sem especializar, e introduz os alunos ao Game Design como componente fundamental dos jogos e do trabalho criativo de definir, explorar e aperfeiçoar uma visão para a experiência jogável de uma obra de jogo original. A UC visa dotar os alunos de uma literacia básica para o Game Design e de competências associadas de especificação, prototipagem e testes.

    O Game Design é a vertente central do trabalho criativo original em jogos, e enquadra o trabalho nas demais disciplinas do desenvolvimento de jogos. A literacia para o Game Design e a compreensão do processo de desenvolvimento numa ótica de game design são essenciais quer para atividades de Game Designer, quer para qualquer outra função numa equipa de desenvolvimento. A UC é por isso altamente pertinente no ciclo de estudos, não só para unidades curriculares focadas no Game Design, como também para complementar estudos em disciplinas de desenvolvimento e arte.

  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1. Conceitos Básicos
      1. Definir Jogo, Game Design e Desenvolvimento de Jogos;
      2. Transmedialidade dos Jogos;
      3. Introdução ao Conceito de Perfis de Jogador.
    2. Modelo de Criação de Jogos
      1. Processo Iterativo em Game Design;
      2. Átomos de Game Design;
      3. Prototipagem;
      4. Testes Informais;
      5. Publicar.
    3. Elementos Estruturais dos Jogos
      1. Regras;
      2. Procedimentos;
      3. Modelo de Competição;
      4. Limites;
      5. Recursos;
      6. Fontes de Conflito;
      7. Resultados;
      8. Mecânicas.
    4. Game Design a Baixo-nível
      1. Pensamento Sistémico;
      2. Análise e Síntese;
      3. Componentes do Jogo enquanto Sistema (Objetos, Propriedades, Comportamentos, Relações).
  • Objetivos

    Objetivos

    • adquirir uma compreensão não-trivial das características dos jogos enquanto objeto e atividade.
    • interiorizar a iteração e experimentação como práticas criativas imprescindível do trabalho de Game Design.
    • saber aplicar técnicas elementares para testes informais com utilizadores.
    • adquirir uma compreensão introdutória de como o design de elementos de jogo a diferentes níveis de abstração e a relação entre elementos e níveis pode afetar a experiência de jogo.
    • ser capaz de realizar trabalho básico de criatividade em game design através de pensamento sistémico, incluindo a capacidade de especificar, prototipar, iterar e testar conceitos originais de pequenos jogos.
    • ser capaz de regularmente trabalhar os jogos enquanto jogos, dada a natureza não-trivial do Game Design e o risco de trabalhar projetos de jogo enquanto outros média, ignorando a sua natureza como jogos.
  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    Esta disciplina irá ter uma ligação bastante forte com a disciplina de DJD, no qual os desenvolvimentos das narrativas, personagens e worldbuilding irão estar bastante interligadas com o projeto dessa disciplina.

    Para além disso os alunos serão dados exemplos práticos de jogos para fazer análise das suas narrativas do ponto de vista de design de jogo, literatura e expectativas como jogador.

  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    • BRAITHWAITE, B., & SCHREIBER, I. (2008). Challenges for game designers. Boston: Charles River Media.
    • FULLERTON, T., SWAIN, C., HOFFMAN S. S. (2008). Game design workshop: a playcentric approach to creating innovative games, 2nd Ed. Amsterdam; Boston; Heidelberg; London; New York: Elsevier: Morgan Kaufmann.
    • ISAAC, E. (2022). Building Blocks of Tabletop Game Design: An Encyclopedia of Mechanisms. Routledge.
    • HUNICKE, R., LEBLANC, M., & ZUBEK, R. (2004). MDA: A Formal Approach to Game Design and Game Research. AAAI-04 Workshop on Challenges in Game AI.
    • SALEN, K., ZIMMERMAN, E. (2004). Rules of play: Game design fundamentals. MIT Press.

     

INSCRIÇÃO AVULSO
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