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Apresentação
Apresentação
Em Desenvolvimento de Jogos Digitais II, os alunos aprendem conceitos e técnicas de desenvolvimento de jogos 3D e aplicam esses conhecimentos e os adquiridos nas unidades curriculares do mesmo semestre e anteriores na criação de um jogo 3D na primeira pessoa, desenvolvido em equipa ao longo de todo o semestre.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 6
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT1075-17342
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Interface de um motor de jogos 3D Transformações e hierarquias de objectos 3D Materiais e texturas Iluminação e sombras Construção de espaços navegáveis e interactivos em 3D Sistema de controlo de personagem 3D na primeira pessoa Interacção directa e indirecta entre jogador e objectos Elementos de UI Animação de objectos Gestão de múltiplas câmaras Áudio posicional Optimização de luzes e sombras Lightmapping Occlusion culling Níveis de qualidade gráfica Pós-processamento e efeitos de câmara Organização de trabalho em equipa Criação de spec sheet e game design document Pitching e demonstração de projecto
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Objetivos
Objetivos
Saber conceptualizar e desenvolver jogos em 3D na primeira pessoa Conhecer técnicas de optimização e polimento de projectos Dominar técnicas de trabalho em equipa e de organização Ser capaz de documentar e apresentar/demonstrar um projecto
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Um conjunto de metodologias inovadoras são implementadas em todas as sessões desta unidade curricular, nomeadamente: Metodologias activas, no qual o professor é um mediador da formação para que o aluno possa expor em sala de aula o seu ponto de vista e incrementar o seu sentido crítico; Utilização de recursos STEAM; Movimento Maker por serem abordadas várias disciplinas e vários docentes no desenvolvimento do desta Unidade Curricular; Ensino orientado por projecto, no qual os estudantes trabalham em grupo, com revisão entre pares, para a solução de desafios propostos (problemas) pela turma.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
BYL, P. (2017). Holistic Game Development with Unity: An All-in-One Guide to Implementing Game Mechanics, Art, Design and Programming. CRC Press: Boca Raton. GIBSON, J. (2014). Introduction to Game Design, Prototyping, and Development: From Concept to Playable Game with Unity and C#. Addison-Wesley Professional. ISBN-13: 978-0321933164 MENARD, M., & WAGSTAFF, B. (2014). Game Development with Unity (2nd ed.). Cengage Learning PTR. ISBN 9781305110540 PREECE, J., SHARP, H., & ROGERS, Y. (2015). Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction 4th Edition. Wiley. ISBN 9781119020752
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Avaliação
Avaliação
Avaliação contínua
- Nota: A frequência das aulas é obrigatória de acordo com o artigo 11º do Regulamento Geral de Avaliação da Universidade Lusófona.
- 1ª entrega (documentação): 20% da nota final
- 2ª entrega (protótipo): 40% da nota final
- 3ª entrega (vertical slice): 40% da nota final
Avaliação por exame
- Entrega única: 100% da nota final
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Mobilidade
Mobilidade
Não




