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Disciplina Geometria 1.2

  • Apresentação

    Apresentação

    A Geometria 1.2. é uma unidade curricular comprometida com as particularidades do território e a sua representação gráfica no contexto da arquitetura, segundo o sistema de projeção ortogonal aplicado ás projeções cotadas. Apoiada numa abordagem científica e de rigor, que caracteriza a linguagem geométrica, desenvolve uma mediação entre a representação e a perceção do espaço. Pelos seus conteúdos teórico-práticos, define um conjunto de conhecimentos que se articulam e aplicam entre as UCs de Desenho e de Projeto. Fornecendo no seu conjunto, ferramentas de ordem prática e mental numa dinâmica sempre suportada no pensamento analítico lógico-dedutivo e no exercício do desenho. A geometria 1.2 ocupa um papel charneira num processo de aprendizagem, desenvolvendo meios e conhecimentos para a leitura critica do espaço/território, mapas, cartas topográficas e desenhos de arquitetura, de forma a consolidar a representação e o pensamento projetual em arquitetura nas condições do território.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1.Sistema de Projeções Cotadas 1.1. Fundamentos do Sistema. 1.2. Representação do ponto, da reta e do plano. 1.3. Pendentes e declives. 1.4. Interseções 1.5. Paralelismo e Perpendicularidade 1.6. Rebatimentos 1.7. Interseções II, Sombras 1.8. Aplicações do sistema de projeções cotadas. 1.8.1. Coberturas de águas inclinadas 1.8.2. Noções básicas de topografia, a representação do território 2 O sistema cotado e a inter-relação com diferentes sistemas de representação em arquitetura, nomeadamente axnometrias.  
  • Objetivos

    Objetivos

    Posicionar a Geometria como base fundamental da gramática do desenho de representação e processo mental critico, rigoroso, dotado de ferramentas e técnicas fundamentais na leitura do espaço e no processo de projetar. Desenvolver capacidades críticas, metodológicas e técnicas nos diferentes processos de transformações geométricas e das suas propriedades como meio de leitura e representação dos objetos, do espaço, do território e da luz. Fornecer processos de pensar pelo desenho e desenvolver capacidade de abstração espacial na previsão de soluções no projeto de arquitetura. Fornecer ao estudante um conjunto de conhecimentos técnicos e teóricos elementares: na leitura de mapas, de cartas topográficos; na representação do território inter-relacionando diferentes sistemas de representação; na resolução de problemas de integração e implantação do projeto no território e na adequação de escalas; na resolução de problemas e na planificação de coberturas de águas inclinadas.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    A UC, de avaliação contínua, aplica a metodologia de avaliação diária, compromentendo o estudante num processo de ensino-aprendizagem consequente em todas as aulas. https://arq.cup.ulusofona.pt/desenho/geometria-1 ARQ, o Arquivo de Desenho e Imagem é um trabalho em constante desenvolvimento criado com os resultados dos estudantes e que serve de suporte ativo no processo ensino-aprendizagem.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Izquierdo, Asensi Fernando (2011). Geometría Descriptiva I (Sistemas y Perspectivas) 27ªedi, Madrid, Dossat. Rodriguez de Abajo, F. Javier (1997) Geometria descritiva: tomo II (sistema de planos acotados) San Sebastian, Donostiarra  Ricca , Guilherme (2006). Método de Monge (3ª ed), Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian.  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Desempenho em aula

    avaliação diária

    50%

    Trabalho Complementar

    final do Semestre

    15%

    Exercicio Global 

    final do Semestre

    35%

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

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