filmeu

Disciplina Métodos Construtivos

  • Apresentação

    Apresentação

    A Unidade Curricular de Métodos Construtivos visa aprofundar a relação entre o projeto de arquitetura e os processos da sua concretização, desenvolvendo a capacidade de compreender, selecionar, integrar e representar soluções construtivas. A UC adota uma abordagem predominantemente prática e aplicada, centrada na compreensão dos sistemas construtivos, na relação entre materiais e componentes, na resolução de interfaces e na capacidade de traduzir decisões arquitetónicas em soluções tecnicamente coerentes. A aprendizagem articula conhecimento teórico, análise crítica, experimentação e resolução de problemas, promovendo uma progressiva autonomia na tomada de decisões construtivas. A UC estabelece uma articulação com as unidades curriculares de projeto do mesmo ano, permitindo a transferência e aplicação dos conhecimentos adquiridos em situações concretas de projeto, sem depender de um determinado grau de desenvolvimento do projeto numa fase específica do semestre.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Arquitetura e construção; Sistemas construtivos; Materiais e componentes; Relações entre sistemas; Desempenho e durabilidade; Sustentabilidade e transformação; Representação e comunicação.
  • Objetivos

    Objetivos

    OA1. Compreender a relação entre conceção arquitetónica, construção, estrutura, materialidade e desempenho;  OA2. Identificar, analisar e selecionar sistemas construtivos e materiais adequados a diferentes situações arquitetónicas;  OA3. Compreender a articulação entre os diferentes componentes de um edifício e resolver as suas principais interfaces.  OA4. Desenvolver e representar soluções construtivas com diferentes níveis de definição e detalhe.  OA5. Avaliar criticamente soluções construtivas considerando desempenho, durabilidade, manutenção, sustentabilidade e viabilidade de execução.  OA6. Utilizar ferramentas digitais e outros instrumentos de apoio à investigação, desenvolvimento e comunicação de soluções construtivas, de forma crítica e responsável.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    A UC adota metodologias inovadoras de suporte ao processo de ensino-aprendizagem baseadas num modelo ativo, experimental e inteiramente centrado no estudante. O processo pedagógico estrutura-se em torno da aprendizagem baseada em projetos e na resolução de problemas práticos em ambiente de oficina, promovendo o trabalho colaborativo e a autonomia. A inovação metodológica reflete-se na integração crítica e responsável de ferramentas digitais avançadas e Inteligência Artificial Generativa, utilizadas como instrumentos de pesquisa, coexploração e representação. Complementarmente, a articulação contínua entre a exposição teórica, o desenvolvimento prático, as apresentações públicas, a avaliação entre pares e o acompanhamento tutorial garante um ecossistema de aprendizagem progressivo, alinhado com as dinâmicas e práticas contemporâneas de projeto e construção.      
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    DEPLAZES, Andrea, Constructing Architecture: Materials, Processes, Structures, 2.ª edição, Basel (Birkhäuser, 2013), ISBN 978-3-7643-7212-6. CHING, Francis D. K.; ADAMS, Cassandra, Building Construction Illustrated, 6.ª edição, Hoboken (John Wiley & Sons, 2014), ISBN 978-1-118-84500-1. BEINHAUER, Peter, Atlas de Detalhes Construtivos, 3.ª edição, Barcelona (Gustavo Gili, 2012), ISBN 978-84-252-2461-2. HERZOG, Thomas; KRIPPNER, Roland; LANG, Werner, Facade Construction Manual, 2.ª edição, Basel (Birkhäuser, 2017), ISBN 978-3-0356-0894-0. NEUFERT, Ernst, Arte de Projetar em Arquitetura, 18.ª edição, Barcelona (Gustavo Gili, 2013), ISBN 978-84-252-2470-4. DETAIL: Revista de Arquitetura e Construção, Munique (Institut für internationale Architektur-Dokumentation), publicação periódica.  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Trabalho de Grupo

    (a definir)

    40%

    Trabalho individual

    (a definir)

    50%

    Participação e Assiduidade

    -

    10%

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

INSCRIÇÃO AVULSO
Lisboa 2020 Portugal 2020 Small financiado eu 2024 prr 2024 republica portuguesa 2024 Logo UE Financed Provedor do Estudante Livro de reclamaões Elogios entidade signataria