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Apresentação
Apresentação
A Unidade Curricular de Métodos Construtivos visa aprofundar a relação entre o projeto de arquitetura e os processos da sua concretização, desenvolvendo a capacidade de compreender, selecionar, integrar e representar soluções construtivas. A UC adota uma abordagem predominantemente prática e aplicada, centrada na compreensão dos sistemas construtivos, na relação entre materiais e componentes, na resolução de interfaces e na capacidade de traduzir decisões arquitetónicas em soluções tecnicamente coerentes. A aprendizagem articula conhecimento teórico, análise crítica, experimentação e resolução de problemas, promovendo uma progressiva autonomia na tomada de decisões construtivas. A UC estabelece uma articulação com as unidades curriculares de projeto do mesmo ano, permitindo a transferência e aplicação dos conhecimentos adquiridos em situações concretas de projeto, sem depender de um determinado grau de desenvolvimento do projeto numa fase específica do semestre.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado; Mestre | Semestral | 4
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
5 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP286-16161
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Arquitetura e construção; Sistemas construtivos; Materiais e componentes; Relações entre sistemas; Desempenho e durabilidade; Sustentabilidade e transformação; Representação e comunicação.
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Objetivos
Objetivos
OA1. Compreender a relação entre conceção arquitetónica, construção, estrutura, materialidade e desempenho; OA2. Identificar, analisar e selecionar sistemas construtivos e materiais adequados a diferentes situações arquitetónicas; OA3. Compreender a articulação entre os diferentes componentes de um edifício e resolver as suas principais interfaces. OA4. Desenvolver e representar soluções construtivas com diferentes níveis de definição e detalhe. OA5. Avaliar criticamente soluções construtivas considerando desempenho, durabilidade, manutenção, sustentabilidade e viabilidade de execução. OA6. Utilizar ferramentas digitais e outros instrumentos de apoio à investigação, desenvolvimento e comunicação de soluções construtivas, de forma crítica e responsável.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
A UC adota metodologias inovadoras de suporte ao processo de ensino-aprendizagem baseadas num modelo ativo, experimental e inteiramente centrado no estudante. O processo pedagógico estrutura-se em torno da aprendizagem baseada em projetos e na resolução de problemas práticos em ambiente de oficina, promovendo o trabalho colaborativo e a autonomia. A inovação metodológica reflete-se na integração crítica e responsável de ferramentas digitais avançadas e Inteligência Artificial Generativa, utilizadas como instrumentos de pesquisa, coexploração e representação. Complementarmente, a articulação contínua entre a exposição teórica, o desenvolvimento prático, as apresentações públicas, a avaliação entre pares e o acompanhamento tutorial garante um ecossistema de aprendizagem progressivo, alinhado com as dinâmicas e práticas contemporâneas de projeto e construção.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
DEPLAZES, Andrea, Constructing Architecture: Materials, Processes, Structures, 2.ª edição, Basel (Birkhäuser, 2013), ISBN 978-3-7643-7212-6. CHING, Francis D. K.; ADAMS, Cassandra, Building Construction Illustrated, 6.ª edição, Hoboken (John Wiley & Sons, 2014), ISBN 978-1-118-84500-1. BEINHAUER, Peter, Atlas de Detalhes Construtivos, 3.ª edição, Barcelona (Gustavo Gili, 2012), ISBN 978-84-252-2461-2. HERZOG, Thomas; KRIPPNER, Roland; LANG, Werner, Facade Construction Manual, 2.ª edição, Basel (Birkhäuser, 2017), ISBN 978-3-0356-0894-0. NEUFERT, Ernst, Arte de Projetar em Arquitetura, 18.ª edição, Barcelona (Gustavo Gili, 2013), ISBN 978-84-252-2470-4. DETAIL: Revista de Arquitetura e Construção, Munique (Institut für internationale Architektur-Dokumentation), publicação periódica.
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Avaliação
Avaliação
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Trabalho de Grupo
(a definir)
40%
Trabalho individual
(a definir)
50%
Participação e Assiduidade
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10%
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
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Mobilidade
Mobilidade
Não





