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Apresentação
Apresentação
O objectivo da disciplina é facultar ao estudante, com exercícios práticos e parâmetros teóricos, a compreensão dos factores inerentes à organização do espaço arquitectónico na sua caracterização interna e relação com a envolvente, natural ou urbana. Pretende-se que o entendimento dacomplexidade da arquitectura se baseie no seu campo de intervenção, temática, escala, funcionalidade e coerência construtiva. A análise de espaços significativos, edificados e não edificados, exercitará a sua leitura e reinterpretação. Os primeiros exercícios objectivam-se na percepção de ambientes urbanos e formas arquitectónicas para além da observação informal dos espaços e objectos do dia a dia, refletindo sobre a importância de uma observação exploratória vinculada à ideia de descoberta relacionando o mundo, a natureza, as emoções à formação em arquitectónica.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado; Mestre | Semestral | 10
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT36-26318
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Na disciplina Projecto de Arquitcetura I, propõe-se iniciar os estudantes na percepção do fenómeno do espaço, no conhecimento das formas e dos métodos conceptuais da arquitectura. A compreensão e a composição do espaço arquitectónico passa por um processo interior, apoiado em factores de natureza cultural e técnica, cujos conhecimentos se pretendem incentivar, para desenvolver a capacidade de ver, compreender, imaginar, racionalizar e transmitir. A aprendizagem terá um sabor oficinal, que implica capacidade de atenção e poder analítico pressupondo um apelo à inteligência e emoção, sendo nesse contexto que a observação, o desenho, o domínio da volumetria, a concepção e a construção de espaços arquitectónicos adquirem significado.
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Objetivos
Objetivos
Aquisição de conhecimento dos elementos centrais que compõem a disciplina da arquitectura, permitindo ao estudante reproduzir e criar estruturas espaciais através do uso de materiais e da geometria (pontos, planos e volumes). Execução de maquetas de estudo, aspectos representativos e de composição, através do desenho, testando a capacidade do estudante de garantir coerência entre os objectivos que se propôs atingir e os resultados finais do trabalho. Conhecimento das relações entre eventos e os espaços concebidos para estes. Entendimento de diversificados contextos sob o ponto de vista arquitectónico e criativo. Compreender as dimensões psicológicas e emocionais na arquitectura. Desenvolver a capacidade de criar espaços que podem aceitar o movimento (espaço e tempo), a direcção, (vertical, horizontal e diagonal), posição (em planos ou espacial), relação (intersecção, cruzada, interligada, paralela, etc)
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Aulas de caracter teórico e informativo de introdução aos exercicios devidamente acompanhadas por material audiovisual. Análise de textos e documentos específicos que promovam o interesse pela investigação e experimentação pessoal. Aulas de discussão e debate em grupo sobre o desenvolvimento e resultados dos exercícios. Participação exporádica de outros professores ou profissionais de de arquitectura ou outras áreas de forma a enriquecer o debate sobre os temas e exercícios desenvolvidos. Visitas de estudo a exposições ou locais que se justifiquem (condicionado ao estado de pandemia mundial) Múltiplos exericicios serão entregues, com complexidade variável.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Campo Baeza, Alberto (2004). A ideia construída. Lisboa: Caleidoscópio Cota: AQ/273-BC Campo Baeza, Alberto. (2011). Pensar com as mãos. Caleidoscópio. Lisboa Pallasmaa, Juhani. (2011). Os Olhos da Pele, A arquitectura e os sentidos. Porto Alegre: BOOKMAN, ARTME
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Avaliação
Avaliação
Avaliação da UC
Esta disciplina depende em grande parte da Avaliação Continua (AC), que reflecte a participação nas aulas, a assiduidade , o envolvimento e interesse demosntrado em todas as actividades e exercicios propostos.
A entrega dos Exercicios ,que envolve duas vertentes : a entrega OBRIGATÓRIA na plataforma Moodle, e a Apresentação em aula nas datas marcadas para tal.
A Apresentação Final, com elementos de juri, que implica a entrega de um Portfolio , complementam a avaliaçao da Unidade.
Critérios e percentagens:
Avaliação Contínua : - 20%
Exercícios_ 60% (inclui entrega Moodle e apresentação em aula)
Apresentação Final _ 10%
Portfolio_ 10%
Todos os elementos são essenciais para que possa existir avaliação. Abaixo de 75% de presenças o aluno não poderá ser avaliado no critério de avaliação Continua AC.
A não entrega e não apresentação de mais de mais de um dos Exercicios, ou 20 % da totalidade dos exercicios, pode leavr o aluno a reprovar a UC.
O Exame de Recurso só é aceite para alunos que queiram melhorar a nota ou tenham tido nota negativa em sede de AC, após apresentação Final.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
