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Apresentação
Apresentação
A unidade curricular de Biologia Celular II insere-se na área das ciências biológicas fundamentais, proporcionando conhecimentos sobre a diversidade biológica, os mecanismos de obtenção e utilização de energia pelos seres vivos, a organização estrutural e funcional de organismos vegetais e animais, a genética clássica e as principais técnicas de Biologia Celular. É ainda abordada a biodiversidade como fonte de compostos bioativos com interesse farmacêutico, evidenciando a importância dos recursos naturais na descoberta e desenvolvimento de novos medicamentos. Esta unidade curricular contribui para a consolidação das bases científicas necessárias à compreensão de processos biológicos relevantes para as Ciências Farmacêuticas, estabelecendo a ligação entre os conhecimentos fundamentais e a sua aplicação em áreas como a farmacognosia, a biotecnologia, a investigação biomédica, o desenvolvimento de medicamentos e a prática farmacêutica.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado; Mestre | Semestral | 4
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT477-3077
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1 - Diversidade biológica Vírus e priões Os três domínios 2 - Biologia vegetal Fotossíntese e respiração Histologia vegetal Desenvolvimento vegetal, especialização dos órgãos vegetais Sistemática e taxonomia de plantas. Evolução e diversidade biológica. Chave dicotómica e floras. Comparação da anatomia, morfologia, ciclo de vida e ecologia entre famílias botânicas com interesse farmacológico 3 - Diversidade biológica como fonte de produtos farmacêuticos Recursos naturais como fonte de novas moléculas Metabolitos primários e principais vias biossintéticas de metabolitos secundários Medicina tradicional, isolamento, purificação e inovações na obtenção de novos fármacos 4 - Biologia animal Estrutura e função Diversas formas, desafios comuns 5 - Técnicas de biologia celular Cultura de células Microscopia Citometria de fluxo Fraccionamento celular 6 - Genética Leis de Mendel Hereditariedade recessiva, dominante e ligada ao sexo Variações de dominância
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Objetivos
Objetivos
Após a frequência desta unidade curricular, o estudante deverá reconhecer a diversidade biológica como fonte de moléculas bioativas com interesse farmacêutico, compreendendo a importância dos recursos naturais, especialmente das plantas, na descoberta de novos fármacos. Deverá identificar os principais metabolitos primários e vias de biossíntese de metabolitos secundários. Terá ainda conhecimentos sobre processos fundamentais como respiração celular, fotossíntese, transporte em plantas e desenvolvimento vegetal e animal. Será capaz de descrever estruturas e funções dos principais grupos de seres vivos, compreender as bases da hereditariedade e aplicar os princípios mendelianos na análise de pedigrees. Na vertente prática, adquirirá competências laboratoriais como microscopia, coloração de Gram, extração de pigmentos, técnicas de separação e contagem de células. Desenvolverá espírito crítico, autonomia e responsabilidade científica na aplicação dos conhecimentos.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
A unidade curricular adota metodologias inovadoras que estimulam a aprendizagem ativa e o pensamento crítico, com enfoque na integração entre teoria e prática. Para além das aulas laboratoriais, que desenvolvem competências técnicas essenciais, os estudantes participam em seminários criativos que os desafiam a aplicar os conhecimentos em contextos reais e a comunicar ciência de forma acessível. Estas atividades incluem o desenvolvimento de campanhas de divulgação científica ou estudos de caso sobre o impacto de fármacos em processos celulares, promovendo literacia científica, criatividade e competências de comunicação. É ainda promovido o uso de ferramentas digitais e plataformas interativas para apoio à aprendizagem contínua, fomentando a autonomia e a colaboração entre pares.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Alberts, B., Bray, D., Hopkin, K., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., & Walter, P. (2017). Fundamentos da biologia celular (4.ª ed.). Artmed. Campbell, N. A., Urry, L. A., Cain, M. L., Wasserman, S. A., Minorsky, P. V., Jackson, R. B., & Reece, J. B. (2021). Campbell biology (12th ed.). Pearson. Campos, L. S. (2009). Entender a bioquímica (5.ª ed.). Escolar Editora. Lodish, H., Berk, A., Kaiser, C. A., Krieger, M., Bretscher, A., Ploegh, H., Amon, A., & Scott, M. P. (2021). Molecular cell biology (9th ed.). W. H. Freeman.
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Avaliação
Avaliação
A aprovação na unidade curricular requer uma classificação final mínima de 9,5 valores (escala de 0-20).
A) Avaliação contínua
A classificação final é obtida através da média ponderada dos seguintes elementos de avaliação:
Classificação Final = 0,35 × F1 + 0,35 × F2 + 0,15 × S + 0,15 × P
em que:
F1 (35%) - 1.ª frequência, incidindo sobre os conteúdos lecionados até à data, incluindo as componentes teórica, teórico-prática e laboratorial;
F2 (35%) - 2.ª frequência, incidindo sobre os restantes conteúdos da unidade curricular, incluindo as componentes teórica, teórico-prática e laboratorial;
S (20%) - Seminário em grupo, subordinado a um dos temas propostos (Células Sob Tratamento: Estudo de Caso Criativo ou A Farmácia Dentro da Célula: Campanha de Divulgação), avaliado através do suporte digital (5%) e da apresentação oral e discussão (15%);
P (10%) - Participação, assiduidade e desempenho nas aulas teórico-práticas e laboratoriais.Para aprovação em avaliação contínua, os estudantes devem:
- obter uma média mínima de 8,50 valores nas duas frequências (F1 + F2)/2
- obter uma classificação final igual ou superior a 9,5 valores.
B) Exame Final e Exame de Recurso
O exame consiste numa prova escrita abrangendo a totalidade dos conteúdos programáticos das componentes teórica, teórico-prática e laboratorial.
A aprovação requer uma classificação mínima de 9,5 valores.C) Melhoria de Classificação
A melhoria de classificação é realizada através de exame oral sobre a totalidade dos conteúdos programáticos da unidade curricular.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
