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Apresentação
Apresentação
Aplicação dos conhecimentos da Anatomia na prática clínica de pequenos animais. Reconhecimento da Anatomia nas técnicas de imagem usadas frequentemente na prática clínica, como a Ecografia, os Raios-X, a Tomografia Computorizada e a Ressonância Magnética. Aplicabilidade dos conceitos adquiridos no desempenho da atividade Médico-Veterinária.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado; Mestre | Semestral | 2
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
4 | Opcional | Português
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Código
Código
ULHT478-22018
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Os conteúdos programáticos desta unidade curricular contemplam a seleção e organização dos conhecimentos anatómicos em função da prática clínica, permitindo uma melhor compreensão dos aspetos clínicos. - Conceitos de anatomia descritiva em carnívoros e a sua tradução imagiológica nos diferentes métodos complementares de diagnóstico por imagem (Ecografia, Raios-X, Tomografia Computorizada e Ressonância Magnética) - Anatomia seccional das diferentes regiões corporais em documentos de Imagiologia - Divisão regional do corpo do animal - Regiões anatómicas de interesse cirúrgico - Avaliação anatómica de casos clínicos
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Objetivos
Objetivos
Aplicar os conceitos de Anatomia em contexto clínico; Reconhecer a importância da Anatomia para a realização do exame físico dos animais de companhia Conhecer a anatomia topográfica e seccional em documentos de Imagiologia (Ecografia, Raios-X, Tomografia Computorizada e Ressonância Magnética); Reconhecer a relação entre os órgãos que constituem os vários aparelhos/sistemas, nas diferentes espécies; Compreender as bases morfológicas subjacentes à realização de diferentes técnicas "invasivas" de diagnóstico e terapêutica.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Privilegia-se a utilização de metodologias ativas em combinação com o ensino tradicional. A avaliação formativa é realizada em vários momentos das aulas, o que permite diagnosticar as necessidades dos alunos, de forma contínua, para melhor orientação. Promove-se a discussão de exercícios. São disponibilizadas plataformas para consulta dentro e fora da sala de aula, simulando um contexto profissional atual, no qual os alunos têm acesso à internet e, por isso, são orientados a saber ter uma mente crítica sobre a informação pesquisada na procura da verdade perante os problemas e desafios propostos em aula e na avaliação.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Kealy, JK; McAllister, H; Graham, J. (2010). Diagnostic Radiology and Ultrasonography of the Dog and Cat (5th ed.). Saunders: St. Louis. Missori Johnson, KA. (2013) Piermattei's Atlas of Surgical Approaches to the Bones and Joints of the Dog and Cat. (5th ed..). Elsevier. Mattoon, JS; Nyland, TG. (2015). Small Animal Diagnostic Ultrasound. Elsevier.
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Avaliação
Avaliação
A avaliação é realizada conforme os Regulamentos de Conhecimentos específicos da FMV-ULusófona.
Na modalidade de avaliação intercalar, será realizada uma prova escrita e/ou um trabalho de grupo.
Na modalidade de exame, será realizada uma prova escrita.
Descrição
Ponderação
Componente teórico-prática
100%
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Mobilidade
Mobilidade
Não





