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Disciplina Temas Emergentes em Fisiologia Veterinária

  • Apresentação

    Apresentação

    A Fisiologia estuda os processos que regulam as funções dos organismos vivos, a nível molecular, celular e nos sistemas de órgãos. A unidade curricular opcional de Temas Emergentes em Fisiologia Veterinária aborda alguns dos avanços mais recentes no campo da Fisiologia aplicada a animais domésticos e selvagens. Nesta unidade curricular, serão explorados temas emergentes de crescente importância em medicina veterinária, permitindo que os alunos acompanhem alguns desenvolvimentos em fisiologia veterinária potencialmente associados a desafios futuros na prática clínica.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Descrição dos conteúdos: 1. Fisiologia do envelhecimento e demência em animais domésticos; 2. Impacto dos desreguladores endócrinos na saúde animal; 3. Alterações endócrinas e metabólicas associadas à obesidade; 4. Avanços em reprodução assistida na Medicina veterinária; 5. Influência da microbiota intestinal na saúde e na doença;  6. Fisiologia do stress e biomarcadores associados; 7. Adaptações fisiológicas às alterações ambientais; 8. Ritmos circadianos e regulação do sono-vigília em animais domésticos.
  • Objetivos

    Objetivos

    1. Identificar e compreender tópicos emergentes em fisiologia veterinária, reconhecendo a sua relevância para a prática clínica e investigação em Medicina Veterinária. 2. Analisar os mecanismos fisiológicos subjacentes a diferentes estados normais e patológicos, com enfoque nas alterações funcionais que ocorrem em resposta a estímulos internos e externos. 3. Estabelecer relações entre fisiologia e fisiopatologia, desenvolvendo competências para interpretar alterações funcionais associadas a doenças específicas em animais. 4. Desenvolver competências de pesquisa, análise crítica e comunicação científica, aplicadas à interpretação, discussão e síntese de literatura científica relevante na área da fisiologia veterinária.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Serão adotadas metodologias ativas e recursos digitais que favorecem o envolvimento dos estudantes e a aprendizagem autónoma. A plataforma de e-learning será utilizada para disponibilização de materiais e atividades interativas. O software Mentimeter será integrado nas aulas para promover a participação ativa, a reflexão imediata e a avaliação formativa. Nas sessões de orientação tutorial será aplicada a metodologia de Flipped Learning, que envolve a análise e discussão crítica de artigos científicos previamente selecionados, incentivando o pensamento crítico e a consolidação dos conhecimentos. Poderão ainda ser utilizados estudos de caso e debates orientados como estratégias para aprofundar a compreensão dos temas abordados.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Hall, J. E. e Hall M. E.(2020). Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology (14a ed.). Elsevier. Klein B. G. (2020) Cunningham’s Textbook of Veterinary Physiology (6a ed.). Elsevier. Reece, W. O., Erickson H.H., Goff J. P., e Uemura E. E. (2015). Dukes’ Physiology of Domestic Animals (13a ed.) Wiley-Blackwell. Artigos científicos fornecidos pelos docentes.  
  • Avaliação

    Avaliação

    Avaliação contínua

    A avaliação contínua inclui dois testes escritos (30% cada), um trabalho de grupo com análise e apresentação de artigo científico (30%) e a valorização da assiduidade e participação ativa (10%). A aprovação requer nota mínima de 9,5 valores.

     

    Avaliação em exame

    A avaliação por exame será realizada através de um exame escrito, abrangendo a totalidade dos conteúdos programáticos da unidade curricular.

     

     

     

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

     

    Avaliação contínua

    - Dois testes (30% cada)

     

    -

    60%

    - Trabalho de grupo (artigo científico)

    -

    30%

    - Assiduidade e participação - 10%
    Avaliação em exame

    - Exame global

     

    100 %

     

     

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