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Disciplina Exercício, Nutrição e Saúde Cardiovascular

  • Apresentação

    Apresentação

    Esta unidade curricular pretende promover a compreensão de princípios fundamentais de Prevenção e Reabilitação Cardiovascular, através especialmente da componente de exercício e nutrição. Ao ter contacto com conceitos chaves da fisiopatologia, semiologia e efeitos do exercício e da dieta nos vários factores de risco cardiovascular (prevenção primária) e doença cardiovascular (prevenção secundária), propostos em termos programáticos, pretende-se que o estudante adquira ferramentas que promovam a sua autonomia clínica no domínio do diagnóstico e terapêutica destas patologias em particular, nomeadamente através da prescrição de exercício e nutricional. Para além disto, existe uma forte componente epidemiológica numa perspetiva de prevenção e onde serão abordados temas relacionados com a atividade física e o comportamento sedentário, nomeadamente os seus padrões de acumulação e efeitos na saúde/doença cardiovascular.  
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1.Prevenção primária: hipertensão arterial; Obesidade, diabetes e síndrome metabólica; Dislipidémia e Tabagismo 2.Prevenção secundária/reabilitação: Provas de esforço e miocárdio; cardiopatia; Insuficiência Cardíaca 3.Nutrição e saúde cardiovascular. 2. Epidemiologia do comportamento sedentário e padrões de acumulação e seu impacto nas DCV, assim como observação de estudos de intervenção e experimentais. 3. Nutrição e o seu papel na associação com as DCV.
  • Objetivos

    Objetivos

    Esta unidade curricular pretende promover a compreensão de princípios fundamentais de Prevenção e Reabilitação Cardiovascular, através especialmente da componente de exercício e nutrição. Para cumprir este objectivo, o ensino pretende alcançar a aquisição das seguintes competências: 1.Rever a função e regulação do sistema circulatório no contexto de respostas adaptativas ao exercício e disfunção causada por doença cardiovascular 2.Introduzir o estudante à fisiopatologia da doença cardiovascular, a metodologia diagnóstica e a abordagem desta com especial ênfase para a natureza multidisciplinar da reabilitação cardiovascular 3.Fornecer ao estudante a experiência clínica em prevenção e reabilitação cardiovascular, especialmente na prescrição nutricional e de exercício. 4.Introduzir o estudante a metodologia de pesquisa e análise crítica que lhe permitam desenvolver uma proposta de projecto de investigação, nomeadamente através de uma capacitação no âmbito epidemiológico.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Esta UC está ligada às de Exercício, Nutrição Obesidade e Doenças Metabólicas, partilhando alguns dos temas de trabalho e avaliação
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Cardiac Rehabilitation Series: Contemporary Cardiology. Kraus, William; Keteyian, Steven (Eds.) 1st Edition. Softcover version of original hardcover edition 2007, 2007, XVI, 298 p. 37 illus., 1 in color. A Humana Press product ACSM's Exercise Management for Persons with Chronic Disease and Disabilities. American College of Sports Medicine ISBN: 9780736074339 Format: Hardback Publisher: Human Kinetics Publishers Edition: 3rd Revised edition Exercise Therapy in the Management of Musculoskeletal Disorders. Fiona Wilson-O'Toole, John Gormley, Juliette Hussey. ISBN10: 1405169389 ISBN13: 9781405169387. Publisher: John Wiley and Sons Ltd Wiley- Blackwell (an imprint of John Wiley & Sons Ltd) Format: Paperback Publication date: 25 Mar 2011 Cardiovascular Prevention and Rehabilitation. Perk, J.; Mathes, P.; Gohlke, H.; Monpère, C.; Hellemans, I.; McGee, H.; Sellier, P.; Saner, H. (Eds.) 2007, XVII, 517 p. 68 illus., 25 in color.  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Escolha de tema científico relacionado com a aula e apresentação de grupo

    Última aula

    60%

    Teste individual sobre os conteúdos dados nas aulas 1-5

    Última aula

    40%

     

       

     

     

     

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