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Disciplina Marketing e Comunicação para as Organizações da Economia Social

  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1.    Introdução ao Marketing Aplicação do marketing nas OES Diferenças entre marketing comercial e social Criação de valor e envolvimento stakeholders 2.    Segmentação de Mercado e Públicos-Alvo Identificação e caracterização dos públicos Critérios e estratégias de segmentação Análise do ambiente e tendências do setor 3.    Marketing Mix e Estratégias de Posicionamento Adaptação do produto, preço, distribuição e comunicação Diferenciação e posicionamento estratégico Captação, fidelização de beneficiários, financiadores e parceiros 4.    Comunicação Integrada e Reputação Institucional Estratégias alinhadas com a missão social Identidade, branding e reputação institucional Transparência e comunicação do impacto social 5.    Marketing Digital e Envolvimento da Comunidade Estratégias digitais promoção e angariação de fundos Redes sociais, storytelling, gamificação 6.    Avaliação de Impacto e Sustentabilidade Indicadores desempenho e métricas de impacto Comunicação para a sustentabilidade e respons social 
  • Objetivos

    Objetivos

    Os objetivos da unidade curricular são: 1.Compreender o conceito de Marketing, a sua evolução, importância e diferentes orientações ao longo do tempo. 2.Analisar o conceito de mercado e segmentação, identificando tipos, critérios e ambientes em que o Marketing opera. 3.Distinguir e avaliar as variáveis do Marketing Mix e a sua aplicabilidade nas organizações da economia social. 4.Compreender a importância da comunicação integrada em Marketing, assegurando coerência e eficácia estratégica. 5.Desenvolver estratégias de marketing e comunicação alinhadas com a missão e valores das organizações. 6.Aplicar ferramentas de marketing digital e institucional para potenciar notoriedade e envolvimento da comunidade. 7.Avaliar o impacto das estratégias de marketing e comunicação na sustentabilidade e desempenho organizacional.  
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    A unidade curricular Marketing e Comunicação para as Organizações da Economia Social deve adotar metodologias de ensino ativas e participativas, combinando abordagens teóricas e práticas. As aulas expositivas interativas permitem a apresentação de conceitos fundamentais e a sua contextualização no setor da economia social. O recurso a estudos de caso promove a análise crítica e a aplicação dos conhecimentos a cenários reais. Trabalhos de grupo incentivam a colaboração e o desenvolvimento de estratégias de marketing e comunicação adaptadas a diferentes organizações. Simulações e role-playing ajudam na criação de campanhas eficazes. A utilização de ferramentas digitais e redes sociais permite explorar estratégias inovadoras e medir impacto. Seminários com especialistas proporcionam contacto direto com práticas do setor. A avaliação contínua, baseada em projetos aplicados, garante uma aprendizagem alinhada com as necessidades reais das organizações da economia social.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Baker, M. J. (2005). Administração de marketing. Elsevier. Churchill, G. A., et al. (2013). Marketing: Criando valor para os clientes (13ª ed.). Saraiva. Clow, K. E., & Baack, D. (2015). Integrated advertising, promotion, and marketing communication (7th ed.). Pearson Prentice Hall. Kotler, P., Kartajaya, H., & Setiawan, I. (2017). Marketing 4.0 - Moving from traditional to digital. J. Wiley & Sons. Lee, N.R., Kotler, P., & Colehour, J. (2023). Social marketing: behavior change for good (7 th ed.). SAGE Publications. Moutinho, I. (2018). Worldwide casebook in marketing management. World Scientific Publishing Co Pte Ltd.  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste de avaliação

    dd-mm-yyyy

    30%

    Portfolio

    dd-mm-yyyy

    40%

    (...)

     

     

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

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