filmeu

Disciplina Sustentabilidade e Inovação

  • Apresentação

    Apresentação

    A unidade curricular tem como objetivo capacitar os estudantes para compreender e aplicar conceitos inovadores no jornalismo e na comunicação digital, promovendo uma visão crítica sobre a sustentabilidade dos meios e a evolução das narrativas mediáticas. A UC analisa os desafios atuais dos ecossistemas informativos, explorando modelos emergentes de produção e distribuição num contexto marcado pela transformação tecnológica e pela fragmentação das audiências. São abordadas estratégias de otimização de recursos, análise de audiências, tendências do setor e o impacto das plataformas digitais na criação, circulação e consumo de conteúdos. A UC procura desenvolver competências que permitam aos estudantes identificar oportunidades de inovação, promover eficiência na gestão de conteúdos e antecipar cenários futuros no campo do jornalismo e da comunicação.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Módulo 1 - O futuro do jornalismo: tendências, oportunidades e desafios O conceito de crossmedia e transmédia Integração de plataformas para ampliação do alcance Audiências e futuro dos meios Módulo 2 - Novas narrativas aplicadas desenvolvimento de projeto Novas narrativas aplicadas aos projetos Introdução aos conceitos de storytelling digital, produção de videocasts e podcasts; Módulo 3: Inovação e Otimização de Recursos O futuro dos modelos de Inovação e Otimização Métodos narrativos inovadores, otimização de informação e gestão de recursos. Novos formatos e tecnologias emergentes Noções básicas de documentário para comunicação e jornalismo
  • Objetivos

    Objetivos

    Compreender os princípios de Search Engine Optimization (SEO) e sua importância na distribuição de conteúdos jornalísticos e de comunicação digital.   Explorar novas narrativas e produção multimédia, utilizando storytelling, videocasts, podcasts e noções de documentário para criar conteúdo envolvente.   Entender o conceito de cross media, analisando estratégias de distribuição integrada entre diferentes plataformas.   Analisar e interpretar audiências, utilizando ferramentas para compreender comportamentos de consumo e preferências de público.   Aplicar técnicas de otimização de recursos, promovendo eficiência na gestão de conteúdos e produção jornalística.   Investigar as tendências e desafios do futuro do jornalismo, identificando oportunidades de inovação no setor.  
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    A unidade curricular adota a metodologia Project Based Learning (PBL), centrada no desenvolvimento de projetos que integram conhecimentos teóricos e práticos, promovendo a aplicação dos conteúdos programáticos a problemas reais do campo do jornalismo e da comunicação digital. Esta abordagem privilegia a colaboração, o envolvimento ativo e a participação contínua entre estudantes e docentes, motivando a construção autónoma de soluções, a experimentação e o pensamento crítico. O PBL permite acompanhar de forma sistemática o progresso dos estudantes.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Albizu-Rivas, I., Parratt-Fernández, S., & Mera-Fernández, M. (2024). Artificial Intelligence in Slow Journalism: Journalists' Uses, Perceptions, and Attitudes. Journalism and Media, 5(4). https://doi.org/10.3390/journalmedia5040111 Ioscote, F., Gonçalves, A., & Quadros, C. (2024). Artificial Intelligence in Journalism: A Ten-Year Retrospective of Scientific Articles (2014-2023). Journalism and Media, 5(3). https://doi.org/10.3390/journalmedia5030056 Rodríguez-Vázquez, A.-I., Negreira-Rey, M.-C., & López-García, X. (2024). El Desafío de las Audiencias Como Motor (re)Activo del Cambio Periodístico. Comunicar, Spanish ed., 32(78), 132-143. https://doi.org/10.58262/V32I78.ll Spyridou, P. (Lia), & Ioannou, M. (2025). Exploring AI Amid the Hype: A Critical Reflection Around the Applications and Implications of AI in Journalism. Societies, 15(2). https://doi.org/10.3390/soc1502002  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Apresentação e defesa prévia do projeto (oral)

     

    40%

    Projeto - Entrega, apresentação e defesa oral do projeto

     

    40%

    Acompanhamento da UC ao longo do semestre

     

    20%

     

     

INSCRIÇÃO AVULSO
Lisboa 2020 Portugal 2020 Small financiado eu 2024 prr 2024 republica portuguesa 2024 Logo UE Financed Provedor do Estudante Livro de reclamaões Elogios entidade signataria