Disciplina Avaliação e Diagnóstico Neuropsicológico

A UC irá contribuir para a aquisição e aplicação de conhecimentos relacionados com a avaliação e o diagnóstico neuropsicológico, assim como irá promover o desenvolvimento de várias competências necessárias para a prática profissional nesta área de especialização. É nesse sentido que esta UC tem o seu espaço justificado, contribuindo para a formação de nível avançado dos/das estudantes em articulação com o restante plano de estudos.

1. Visão histórica da neuropsicologia e da avaliação neuropsicológica 

2. Avaliação neuropsicológica e psicometria: fundamentos teóricos

3. Avaliação e diagnóstico neuropsicológico

   1. Princípios gerais da avaliação neuropsicológica 

   2. Processo de avaliação neuropsicológica

   3. História clínica

   4. Exame neuropsicológico

4. Testes específicos para avaliação das principais funções cognitivas: 

   1. Orientação 

   2. Atenção

   3. Perceção

   4. Memória

   5. Linguagem

   6. Praxias

   7. Gnosias

   8. Funções executivas

5. Baterias de avaliação neuropsicológica fixas

6. Baterias fixas de avaliação neuropsicológica vs. baterias flexíveis de avaliação neuropsicológica 

7. Seleção dos testes neuropsicológicos 

8. Administração e interpretação dos resultados: relatório de avaliação neuropsicológica 

Método Expositivo e Demonstrativo. Após a exposição teórica dos conteúdos programáticos, os mesmos serão abordados numa vertente prática que inclui o roleplay, exercícios de aplicação, cotação e interpretação de resultados e elaboração de relatórios de avaliação neuropsicológica. A avaliação contempla a elaboração, em grupo, de dois trabalhos (50% cada). O primeiro consiste na realização de uma avaliação neuropsicológica onde é requerida a seleção de provas, a sua aplicação a um adulto saudável, cotação e interpretação dos resultados e posterior redação do relatório. O segundo trabalho refere-se à elaboração de uma revisão teórica sobre um teste específico, selecionado pelo docente da UC. O Exame final tem a ponderação de 100% e incluí conteúdos teóricos e práticos. A presença nas aulas é obrigatória. Espera-se que o desempenho nos momentos de avaliação garanta a aquisição de competências necessárias para a aprovação na UC.

• Barrio Alba, A. (2018). El Informe Neuropsicológico. Madrid: Editorial Síntesis.
• Bowden, S.C. (2017). Neuropsychological Assessment in the Age of Evidence-Based Practice. USA: Oxford University Press.
• Crawford, J.R., Parker, D.M., & McKinlay, W.W. (2018). A handbook of Neuropsychological Assessment. London: Routledge
• Hebben, N., & Milberg, W. (2009). Essentials of Neuropsychological Assessment. New Jersey: John Wiley & Sons Inc.
• Lezak, M. D., Howieson, D. W., Bigler, E.D., & Tranel, D. (2012). Neuropsychological Assessment. New York: Oxford University Press.
• Maia, L., Correia, C., & Leite, R. (2009). Avaliação e intervenção neuropsicológica. Estudos de casos e instrumentos. Lisboa: Lidel.
• Strauss, E., Sherman, E. M. S., & Spreen, O. (2006). A compendium of neuropsychological tests: Administration, norms, and commentary (3rd ed.). Oxford University Press.