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Disciplina Métodos de Investigação em Neuropsicologia Aplicada I

  • Apresentação

    Apresentação

    Esta Unidade Curricular permite dotar os alunos de competências investigação em Psicologia, focando a Neuropsicologia Aplicada, incidindo sobre a primeira fase da investigação: desenhos de investigação, problemas e questões, metodologias de investigação e procedimentos éticos.

     

  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    CP1. A prática baseada na evidência e a relevância científica: Níveis de evidência científica .
    CP2. O processo de investigação
    CP2.1. Revisão da literatura e estado da arte
    CP2.2. Definição de questões e/ou hipóteses de investigação: descrição e exploração
    CP2.3. Operacionalização de variáveis.
    CP2.4. Classificação de variáveis.
    CP3 Desenhos de Estudos
    CP3.1. Qualitativos
    CP3.1.1. Características
    CP3.1.2. Participantes:
    CP3.2. Investigação qualitativa:

    CP3.2.1. fontes secundárias e primárias

    CP3.2. Métodos quantitativos
    CP3.2.1. Características de estudos transversais e longitudinais

    CP3.2.2. Amostragem
    CP3.3. Métodos experimentais
    CP3.3.1. Tipos de estudo experimentais

    CP3.3.2. Desenhos experimentais
    CP3.4. Técnicas experimentais: Recolha de dados

    CP3.4.1. Questionários; entrevistas; Observação

    CP3.4.2. Online & Presencial
    CP4 Ética na investigação humana
    CP5 Apresentação de trabalhos científicos
    CP5.1. Escrita

    CP5.2. Oral

  • Objetivos

    Objetivos

    OA1) interrogar a realidade, identificando problemas psicossociais e o seu contexto;

    OA2) rever e apresentar a literatura mais relevante;
    OA3) colocar objetivos de estudo e selecionar o tipo de metodologia (quantitativa ou qualitativa) adequada;
    OA4) compreender e antecipar as questões éticas associadas à investigação e o papel das comissões de ética;
    OA5) apresentar o seu projeto utilizando linguagem científica.

  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    Esta UC é ministrada de forma essencialmente teórico-prática, alternando a discussão teórico-temática, a discussão da literatura, e exercícios práticos, com uma componente importante de trabalho de investigação realizado sob orientação do(s) docente(s).

  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.) . https://doi.org/10.1037/0000165-000
    Garrido, M. V. & Prada, M. (Eds.). (2016) . Manual de competências académicas. Sílabo.
    Reis, H., & Judd, C. (2014). Handbook of research methods in social and personality psychology (2nd ed.). Cambridge University Press.
    Sternberg, R. (Ed.). (2018). Guide to Publishing in Psychology Journals (2nd ed.). Cambridge University Press.

INSCRIÇÃO AVULSO
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