Disciplina Dissertação em Psicologia Forense

Nesta UC pretende-se que os estudantes coloquem em prática os conhecimentos e competências de investigação científica, através da elaboração de uma Dissertação de Mestrado. A orientação tutorial e tem como objetivo promover a progressiva autonomia dos estudantes nas principais etapas da investigação científica, desde a formulação  de um problema de investigação até à publicação do trabalho científico.

CP1. Escrita científica e normas APA de formatação e referenciação.
CP2. Procedimentos e aspetos metodológicos de execução do projeto de investigação (revisão da
literatura, operacionalização de objetivos e hipóteses de investigação, recolha, tratamento e análise de
dados e redação, interpretação e discussão dos resultados).
CP3. Procedimentos éticos na condução de inv estigação em Psicologia Forense.
CP4. Redação da dissertação, em conformidade com os requisitos de um trabalho científico.
CP5. Comunicação e divulgação dos resultados da investigação.

Aprendizagem colaborativa, Aprendizagem baseada em problemas, Aprendizagem experiencial e Aprendizagem orientada para a investigação são metodologias inovadoras presentes nesta unidade curricular que conduz a uma dissertação em psicologia forense. Estas metodologias promovem o envolvimento ativo dos estudantes, a aplicação de conceitos teóricos, a colaboração com colegas e investigadores experientes, e a realização de experiências práticas de investigação.

American Psychological Association (2019). Publication manual of the American Psychological
Association (7ª ed.).American Psychological Association.
Field, A. (2013). Discovering statistics using SPSS. Sage.
Katz, M. J. (2009). From research to manuscript: A guide to scientific writing. Springer.
Martin, W. E. & Bridgmon, K. D. (2012). Quantitative and statistical research methods: From
hypothesis to results. Wiley.
McBride, D. (2016). The process of research in psychology. Sage.
Silverman, D. (2013). Doing qualitative research: A practical handbook. Sage.

Bibliografia específica ao tema da dissertação de cada estudante.