Disciplina Dinâmicas Grupais e Intergrupais

Este curso explora as dinâmicas e processos grupais e intergrupais com base na ampla pesquisa em psicologia social, tanto clássica quanto contemporânea. Serão abordados os processos básicos e as dinâmicas dentro dos grupos como formação de grupo, a motivação e o desempenho coletivo, a tomada de decisão em grupo e a identificação com o grupo. Além disso, serão apresentados os processos intergrupais, incluindo a formação de estereótipos e preconceitos, bem como as atitudes e comportamentos em relação a grupos externos. O objetivo principal deste curso é proporcionar aos alunos uma compreensão abrangente de como estas dinâmicas operam dentro dos grupos e entre eles, em diversos contextos.

CP1. Introdução às dinâmicas grupais e intergrupais

CP1.1 Definição, tipos e significância psicológica dos grupos

CP1.2. Perspetivas teóricas no estudo das dinâmicas intra e intergrupais 

CP1.3. Aplicação prática das dinâmicas intra e intergrupais

CP2. Dinâmicas Grupais

CP2.1. Formação dos grupos, pertença grupal e coesão

CP2.2. Estrutura e normas grupais

CP2.3. Influência Social, Poder e Liderança

CP2.4. Desempenho nos grupos, 

CP2.5. Comunicação nos grupos e tomada de decisão

CP2.6. Conflito intra-grupal

CP3. Dinâmicas inter-grupais

CP3.1 Categorização social, status, e estratificação social

CP3.2. Abordagem da identidade social: Teoria da Auto-Categorização, Teoria da Identidade Social e suas extensões mais recentes 

CP3.3. Enviesamentos intergrupais: preconceito, estereótipos e discriminação

CP3.4. Relações intergrupais na infância e adolescência

CP3.5. Mudança social e redução do preconceito

Nota: CP = Conteúdos Programáticos

Neste curso, utilizaremos uma metodologia ativa de aprendizagem em que o estudante é colocado no centro do processo, estimulando a sua autonomia. Para tal, o processo de ensino-aprendizagem é baseado na leitura e discussão de textos de apoio (capítulos teóricos ou artigos empíricos), sendo designados alunos responsáveis pela dinamização da discussão para cada texto de apoio que será discutido ao longo do semestre. Os textos serão fornecidos com antecedência, para que os estudantes os possam desenvolver uma visão crítica a ser apresentada e discutida em aula. Adicionalmente, algumas aulas serão suportadas pela implementação de atividades de grupo com o objetivo de introduzir os conteúdos programáticos de modo mais prático e experiencial, como ponto de partida para a discussão em aula.

Será avaliada a dinamização da discussão em aula e participação nas discussões, e a realização de trabalhos individuais de análise e reflexão crítica com aplicação dos conteúdos programáticos abordados. 

Forsyth, D. R. (2018). Group Dynamics. 7th ed. Boston, MA: Cengage. 

Kruglanski, A. W., & Higgins, E. T. (Eds.) (2013). Social psychology: Handbook of basic principles . Guilford Publications.

O'Doherty, K., & Hodgetts, D. (Eds.) (2019). The SAGE handbook of applied social psychology . SAGE Publications Ltd. 

Vala, J. e Monteiro, M.B. (2013 ). Psicologia Social (9ªed.). Lisboa: Fundac¿a¿o Calouste Gulbenkian. 

S. T. Fiske, D. T. Gilbert, & G. Lindzey (Eds.), Handbook of Social Psychology, Vol. 2 (5th ed.) Hoboken, NJ: John Wiley.