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Conferência BIP: Learning and Becoming a Researcher in Intercultural Contexts

Conferência BIP: Learning and Becoming a Researcher in Intercultural Contexts

Semana internacional reforça formação investigativa em contextos interculturais com base em experiências reflexivas e colaborativas

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) ODS4

02.10.25 - 10h13

De 14 a 18 de julho de 2025, a Universidade Lusófona – Centro Universitário de Lisboa acolheu a Semana Internacional BIP: Learning and Becoming a Researcher in Intercultural Contexts, com a participação das universidades parceiras Tallinn University (Estónia) e Universidad de Sevilla (Espanha).

Inserido no programa europeu Blended Intensive Programme (BIP), este encontro promoveu uma experiência formativa única que aliou prática, investigação e reflexão sobre os processos de aprendizagem e construção identitária de investigadores/as em contextos interculturais.

Com base numa perspetiva culturalista da aprendizagem (Bruner, 1990), que compreende a cultura como ferramenta essencial na construção do pensamento e do conhecimento, o programa explorou as formas como aprender, pensar e investigar estão profundamente moldados pelos contextos socioculturais. A proposta articulou-se ainda com a teoria da aprendizagem integradora (Illeris, 2008), que valoriza a interação entre fatores internos e externos na formação de saberes críticos e significativos.

Ao longo da semana, os participantes (estudantes, doutorandos e docentes) envolveram-se numa variedade de atividades didáticas e colaborativas, incluindo:

Sessões online preparatórias e aulas presenciais intensivas;

  • Oficinas práticas, leituras orientadas e momentos de discussão crítica;
  • Interações com colegas e investigadores de diferentes países europeus;
  • Participação ativa numa conferência internacional, com apresentação de comunicações orais.
  • Esta iniciativa destacou-se pela sua abordagem inovadora e participativa, proporcionando um espaço fértil para:
  • Aprofundar teorias contemporâneas sobre aprendizagem e interculturalidade;
  • Analisar desafios emergentes na prática investigativa;
  • Partilhar perspetivas pessoais e propostas criativas no diálogo intercultural.

O programa revelou-se, assim, uma oportunidade transformadora para o desenvolvimento de competências científicas, humanas e pedagógicas em futuros investigadores/as, num ambiente de partilha internacional e construção coletiva de conhecimento.


Texto
Moisés da Silva

Vídeo (Cobertura)
Catarina Castanheira e Moisés da Silva

Vídeo (Edição)
Cristo Chikale e Catarina Castanheira

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