Disciplina Infografia e Paginação Digital

A unidade curricular de Infografia e Paginação Digital introduz os fundamentos da organização e apresentação visual da informação, explorando a relação entre texto, imagem e estrutura na construção de mensagens claras e eficazes. Num contexto mediático cada vez mais visual, a UC desenvolve competências na utilização consciente de recursos como tipografia, cor, hierarquia, foco e síntese visual, articulados com princípios de Arquitetura da Informação, nomeadamente organização, hierarquização e rotulagem de conteúdos. Através de enquadramento teórico, análise de casos e exercícios práticos, os estudantes são capacitados para analisar criticamente e produzir conteúdos visuais informativos em contexto digital, privilegiando clareza, coerência e inteligibilidade comunicacional.

Não aplicável

Comunicação Visual  Elementos e Princípios da Comunicação Visual  Relação texto-imagem Legibilidade, acessibilidade e clareza comunicacional   Narrativa e Paginação Digital Narrativa visual e storytelling informativo Sequencialidade e Estruturas de layout Leitura em ecrã, e usabilidade   Infografia e Comunicação da Informação Conceito e funções da infografia Representação visual e mediação de conteúdos complexos Literacia visual e compreensão da informação   Arquitetura da Informação Aplicada à Infografia Organização, hierarquização e rotulagem da informação Estruturas informacionais e percursos de leitura, coerência e sustentabilidade    Análise e Produção Análise crítica. Metodologias baseadas em AI. Desenvolvimento e avaliação comunicacional.

Será utilizada uma metodologia ativa baseada em Project-Based Learning (PBL), na qual os estudantes, a partir da apresentação de casos teóricos e práticos, investigam, exploram e produzem conteúdos visuais em infografia e paginação digital. A unidade assenta numa aprendizagem experimental, propondo exercícios práticos individuais ou de grupo que permitem aplicar os conceitos lecionados e desenvolver pesquisa autónoma em torno das temáticas escolhidas. Deste modo, cada estudante terá oportunidade de praticar a produção de conteúdos visuais e desenvolver competências com orientação dos docentes, promovendo reflexão crítica, autonomia e aplicação prática dos princípios de comunicação visual e Arquitetura da Informação.

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