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Apresentação
Apresentação
A Unidade Curricular de Técnicas de Expressão Escrita, lecionada no 1.º ano e 1.º semestre da Licenciatura em Comunicação Aplicada, assume um caráter introdutório, transversal e predominantemente prático. Parte da relação entre linguagem, contexto e géneros discursivos para desenvolver a capacidade de planear, produzir, rever e adaptar textos a diferentes propósitos, públicos e suportes. A UC trabalha a escrita como processo e como prática de comunicação, articulando fundamentos de clareza, coerência, coesão e correção linguística com experiências de escrita narrativa, informativa, persuasiva, comercial e publicitária. O percurso culmina na construção de um portefólio individual que evidencia a evolução de cada estudante, a sua capacidade de justificar escolhas de escrita e a integração de feedback em processos de reescrita.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 6
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP1652-1412
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1. Linguagem, contexto e discurso A vida social das palavras, os géneros discursivos e a resposabilidade comunicativa 2. A escrita como processo Ideação e planificação; textualização; revisão e edição. 3. Géneros e formas de comunicação escrita Experiências narrativa, jornalística, ensaística, poética e teatral, entre outras. 4. Escrita informativa Seleção, hierarquização e organização da informação para diferentes formatos. 5. Escrita persuasiva, comercial e publicitária Público, intenção, argumento, benefício, promessa e chamada para ação. 6. Voz, adaptação e escrita multicanal Voz, tom, registo e identidade verbal. Adaptação da mesma mensagem a diferentes públicos, objetivos e canais. Storytelling e consistência comunicativa. 7. Edição, reescrita e portfólio
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Objetivos
Objetivos
Planear, produzir, rever e editar textos claros, coerentes, coesos e adequados à norma linguística. Reconhecer a relação entre contexto, propósito comunicativo, público, género discursivo e escolhas de escrita. Produzir textos de natureza narrativa, informativa e persuasiva adequados a diferentes situações de comunicação. Selecionar, hierarquizar e estruturar informação de forma adequada ao objetivo do texto. Adaptar conteúdos, tom, registo e estilo a diferentes públicos, suportes e canais. Aplicar estratégias de criatividade, argumentação, storytelling e persuasão na produção escrita. Analisar criticamente textos próprios e de terceiros, incorporar feedback e justificar alterações realizadas em processos de reescrita. Organizar um portefólio que demonstre progressão, autonomia e consciência do próprio processo de escrita.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
A UC adota uma pedagogia de portefólio, com produção regular de textos de baixa e média extensão, seleção de peças, versões sucessivas e reflexão sobre o processo de escrita. São utilizadas oficinas de escrita e reescrita, feedback entre pares, exercícios de adaptação da mesma mensagem a diferentes públicos e canais, análise de textos autênticos e trabalho a partir de briefings. Integram-se ainda experiências de contacto com práticas profissionais, nomeadamente uma aula com escritor, o Ciclo de Aulas Abertas de Comunicação Aplicada e o ULP Marketing Challenge.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Bassols, M., & Torrent, A. (2003). Modelos Textuales: Teoría y prática (3a Ed.). Eumo & Octaedro. https://doi.org/978-84-9921-355-2 Bly, R. W. (2020). The copywriter's handbook: A step-by-step guide to writing copy that sells (4th ed.). St. Martin's Griffin. Carroll, B. (2010). Writing for digital media. Routledge. Lingwall, J. A., & Kuehn, S. A. (2026). The basics of media writing: A strategic approach (2nd ed.). CQ Press. Moreira, V., & Pimenta, H. (2021). Gramática de Português - 3.o Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário. Porto Editora. Pratica e Aprende - Gramática prática de Português. (2022). Porto Editora.
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Avaliação
Avaliação
A avaliação será de caráter contínuo, considerando os seguintes parâmetros:
Descrição
Data limite
Ponderação
Participação e Assiduidade
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20%
Entrega de um trabalho (individual ou grupo até 2 alunos) escrito que poderá ser:
*uma recensão crítica
*um texto jornalístico
*um breve ensaio
14-10-2026
40%
Entrega de Portfolio individual que deve incluir:
*uma peça informativa (press release)
*três peças persuasiva/comercial ou multicanal (anúncio de rádio, tv, escrita para redes sociais, blog, etc.)
*texto reflexivo final sobre escolhas, feedback incorporado e progressão.
16-12-2026
40%
Muito Importante: A entrega de trabalhos além do prazo estipulado só será possível se autorizada pelo docente e implica uma penalização de 25% na classificação do trabalho se entregue até 24h após o prazo indicado e de 50% na classificação do trabalho se entregue entre 24h e 72h após o prazo; não serão aceites trabalhos entregues com atraso superior a 72h.
Em avaliação contínua, os estudantes deverão comparecer a 70% das aulas.
É estabelecida uma nota mínima de 7 nos diversos elementos de avaliação.
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Avaliação Final (Exame)
Estudantes que não obtenham aprovação em avaliação contínua poderão realizar um projeto prático nas épocas definidas pela instituição para exame de recurso.
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Assessment will be continuous and will consider the following components::
Description
Deadline
Wheighting
Participation and Attendance --
20%
Submission of a written assignment (individual or in groups of up to 2 students), which may take the form of:
*a critical review
*a journalistic text
*a short essay
14-10-2026
40%
Submission of an individual Portfolio, which must include:
*one informative piece (press release)
*three persuasive/commercial or multichannel pieces (radio or TV advertisement, social media writing, blog, etc.)
*a final reflective text on writing choices, feedback incorporated, and progress
16-12-2026
40%
Very Important: Assignments submitted after the stipulated deadline will only be accepted with the lecturer's authorisation and will be subject to a penalty of 25% of the assignment grade if submitted within 24 hours after the deadline, and 50% of the assignment grade if submitted between 24 and 72 hours after the deadline. Assignments submitted more than 72 hours late will not be accepted.
Under continuous assessment, students are required to attend at least 70% of classes.
A minimum grade of 7 is required in each assessment component.
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Final Assessment (Exam)
Students who do not pass through continuous assessment may complete a practical project during the resit examination periods established by the institution.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
