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Apresentação
Apresentação
A unidade curricular de Marketing Estratégico assenta na compreensão e na avaliação da importância do pensamento estratégico e dos processos de decisão em marketing. Perante um problema, analisa-se o contexto, escolhe-se uma orientação e justifica-se a escolha. Este raciocínio estratégico organiza-se segundo um princípio pedagógico que percorre todo o semestre - diagnosticar, decidir, posicionar, criar valor, orientar a ação e avaliar - e traduz-se num caminho de trabalho que conduz os/as estudantes do problema de marketing ao objetivo, do objetivo à estratégia, da estratégia à tática, desta à ação e, por fim, à métrica que permite aferir os resultados.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 6
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP1652-1945
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1.Planeamento estratégico de marketing - Conceito de estratégia - Estratégias corporativas e estratégias competitivas 2.Análise estratégica - Análise do Macroambiente - Análise do Microambiente - Análise do ambiente interno 3.Formulação estratégica - Análise do mercado - Definição e elaboração de objetivos - Segmentação de mercados e posicionamento 4. Plano de marketing estratégico - Definição e estrutura - Missão e Visão - Estratégias de marketing mix - Plano de manobra, ações e contingência 5. Implementação e controlo da estratégia de marketing 6. Avaliação da estratégia de marketing
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Objetivos
Objetivos
No fim da unidade curricular, estudantes devem ser capazes de: Compreender os conceitos relacionados com a estratégia empresarial; Reconhecer e enquadrar o marketing estratégico na estratégia e política da organização; Definir o negócio de atuação, a visão, a missão, os objetivos e as estratégias organizacionais; Identificar e aplicar as diferentes fases do processo de análise, formulação e implementação estratégica; Descrever e aplicar o processo de marketing estratégico e as suas principais fases; Construir, estruturar e implementar planos de marketing; Enquadrar o quadro conceptual da tomada de decisão em Marketing.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
A unidade curricular será conduzida através da metodologia de aprendizagem baseada em projetos (Project-Based Learning - PBL). Esta abordagem pedagógica centra-se no/a estudante e promove o desenvolvimento de competências através da realização de projetos práticos e interdisciplinares. Os/as estudantes serão desafiados/as a resolver problemas fictícios inspirados em situações reais, aplicando conceitos teóricos em contextos práticos. A metodologia envolve também o trabalho de competências de colaboração, autonomia e pensamento crítico, incentivando a investigação, a criatividade e a tomada de decisões, de forma a preparar os/as estudantes para desafios futuros em contextos profissionais.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
FERRELL, O. C., HARTLINE, M. D., & HOCHSTEIN, B. W. (2022). Marketing strategy: Text and cases (Eighth edition). Cengage. KOTLER, P., ARMSTRONG, G., & BALASUBRAMANIAN, S. (2024). Principles of marketing (Nineteenth edition, global edition). Pearson. LINDON, D.; LENDREVIE, J.; LÉVI, J.; DIONÍSIO, P. & RODRIGUES,V. (2015) Mercator da Língua Portuguesa: Teoria e prática do Marketing (16a Edição). Publicações Dom Quixote. MAÇÃES, M. (2019). Marketing Estratégico. Conjuntura Actual Editora MCDONALD, M., & WILSON, H. (2016). Marketing Plans: How to prepare them, how to profit from them. John Wiley & Sons.
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Avaliação
Avaliação
1. Avaliação Contínua
A avaliação é contínua e inclui os seguintes elementos:
Descrição
Data limite
Ponderação
Projeto de Grupo: Simulação Estratégica
12-10-2026
30%
Prova Oral Individual 09-11-2026 25% Projeto de Grupo: Resposta a Situação de Crise
14-12-2026
30%
Participação e Assiduidade: Participação, assistência a aulas e exercícios em aula
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15%
Em avaliação contínua, os estudantes deverão comparecer a 70% das aulas.
É estabelecida uma nota mínima de 7 nos diversos elementos de avaliação.
Os/As estudantes que terminem com uma nota entre 8 e 9 valores podem ser considerados para exame oral.
2. Avaliação Final
Os/As estudantes que não tenham sucesso na avaliação contínua podem realizar exame nas épocas de avaliação definidas pela instituição.
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1. Continuous Assessment
Assessment is continuous and includes the following components:
Description
Deadline
Weighting
Group Project: Strategic Simulation Project 12-10-2026 30% Individual Oral Examination
09-11-2026
25%
Group Project: Crisis Response Project
14-12-2026
30%
Participation and Attendance: Participation, attendance at classes and exercises in class
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15%
In continuous assessment, students must attend at least 70% of classes.
A minimum grade of 7 is required in each component.
Students finishing with a final grade between 8 and 9 may be considered for an oral examination.
2. Final Assessment
Students who are not successful in continuous assessment may take the final exam during the official examination periods defined by the institution.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
