Disciplina Cultura Visual

A unidade curricular de Cultura Visual tem como principal objetivo abordar diversas vertentes que constroem a cultura visual contemporânea, nomeadamente a imprensa, televisão, ambientes digitais, história da arte, tendências visuais e movimentos/causas sociais. Procura-se que os alunos conheçam diversos meios e entidades que operam nestes sectores e os seus valores, compreendam a forma como comunicam visualmente e desenvolvam um espírito analítico em relação à produção gráfica existente, e ao papel que a criatividade, a arte e o design desempenham na edificação de uma cultura visual partilhada às escalas local, nacional e global. Através de diversos trabalhos, terão de expor os conhecimentos adquiridos e discuti-los em turma, fomentando uma aprendizagem através do diálogo e da partilha de ideias.

Não aplicável

1. Cultura Visual e Arte Influência da Arte na Cultura Visual; Investigação e apresentação de movimentos artísticos através de uma narrativa visual e obras representativas; Arte e feminismo;   2. Cultura Visual e Movimentos Sociais Produção gráfica, audiovisual e design utilizados na comunicação e defesa de causas sociais; Investigação e apresentação de diversos movimentos e causas sociais através de um cartaz infográfico DIY;   3. Cultura Visual e Imprensa Análise de diversas publicações nacionais e internacionais e compressão da tradução visual de temáticas em voga; Metáforas visuais e métodos de produção de composições de imagem e texto (copy); Investigação e apresentação de diversas publicações e criação de uma capa original sobre um tema atual;   4. Cultura Visual e Publicidade Identidade gráfica e reconhecimento de marca sustentadas em branding e produção gráfica/audiovisual; Investigação e apresentação de diversas marcas/campanhas célebres através de um vídeo informativo/didático.

No contexto da licenciatura em Comunicação Aplicada, a unidade curricular de Cultura Visual distingue-se na sua abordagem mais experimental à análise de conteúdos visuais presentes no quotidiano, através de diversos exercícios que estimulem em simultâneo a pesquisa de informação, a comunicação visual dos conteúdos e a discussão e aprendizagem em espaço de turma. Deste modo, os alunos aprendem a comunicar visualmente e a justificar as decisões tomadas, numa intercepção entre os papéis de jornalista, gestor/editor e diretor criativo ou designer.

Adams, Sean; Dawson, Peter; Foster, John; Seddon, Tony – Graphic Design Rules: 365 Essential Design Dos & Don’ts. Londres: Francis Lincoln Limited Publishers, 2012.   Ambrose, Gavin; Harris, Paul — Basics Design 02: Layout. Lausanne: AVA Publishing S.A., 2006. Ambrose, Gavin; Harris, Paul — Design Thinking. Lausanne: AVA Publishing AS, 2010.   Barbosa, Conceição – Manual Prático de Produção Gráfica. Parede: Principia, 2009.   Caldwell, Cath; Zappaterra, Yoland – Editorial Design: Digital and Print. Londres: Lawrence King Publishing, 2014.   Errea, Javier – Newspaper Design: Editorial Design from the World’s Best Newsrooms. Berlim: Die Gestalten Verlag, 2018.   Haslam, Andrew – Book Design. London: Laurence King Publishing, 2006.   Landa, Robin – Advertising by Design: Generating and Designing Creative Ideas Across Media. Londres: Wiley, 2021.