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Disciplina Computação Multimédia e Interatividade

  • Apresentação

    Apresentação

    Esta unidade curricular pretende dotar os alunos de capacidades critica relativamente à qualidade e funcionalidade de produtos interativos. Introduzir conceitos e práticas de desenho e desenvolvimento de produtos interativos. Desenvolver competências para o desenho do ponto de vista do conceito, da estrutura, de produtos interativos com base em metodologias da interação humano-computador. Abordar a questão da acessibilidade através de diferentes plataformas e recorrendo a boas práticas de desenvolvimento. Dotar os alunos de noções básicas para a crição de páginas Web utilizando HTML e CSS.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    I. Metodologias e técnicas de desenho centrado no utilizador; II. A interação humano-computador e o papel do designer; III. Usabilidade e Acessibilidade; IV. Introdução à construção de páginas HTML; V. Introdução ao desenvolvimento de folhas de estilo CSS; VI. Do design ao desenvolvimento. 
  • Objetivos

    Objetivos

    Desenvolver competências de análise crítica  de produtos interativos. Identificar os métodos comuns no processo de desenho centrado no utilizador para o desenvolvimento de produtos interativos. Aplicar métodos de conceção e avaliação de produtos interativos Identificar estratégias de conceçãoo e de desenvolvimento para o aumento da acessibilidade de produtos interativos. Criar páginas Web através da utilização de HTML e CSS.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Nesta unidade curricular são apresentados problemas de design cuja resolução implica uma participação ativa dos estudantes na procura de soluções suportados pela componente teórica e pelo acompanhameto semanal do docente. Combina-se uma metodologia de project-oriented learning e aprendizado ativo num processo iterativo.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Cooper, A., Reimann, R., Cronnin, D., Noessel, C., Csizmadi, J., & LeMoine, D. (2014). About Face (4th Editio). John Wiley & Sons. Inc. Crumlish, C., & Malone, E. (2009). Designing Social Interfaces. Retrieved from http://www.designingsocialinterfaces.com/ Dix, A., Finlay, J., Abowd, G. D., & Beale, R. (2004). HUMAN-COMPUTER INTERACTION. Duckett, J. (2011). HTML&CSS Design and Build Websites (First.). Indianopolis, Indiana: John Wiley & Sons. Inc. Garrett, J. J. (2003). The elements of user experience. Preece, J., Rogers, Y., & Sharp, H. (2015). Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction (Fourth). John Wiley & Sons, Ltd. Rubin, J., Chisnell, D., & Rubin, Jeff, Dana, C. (2008). Handbook of Usability Testing (Second edi). Wiley Publishing, Inc. Tidwell, J. (2006). Designing Interfaces - Patterns for Effective Interaction Design. O¿Reilly Media, Inc . (p. 331).
  • Avaliação

    Avaliação

    A avaliação desta unidade curricular é contínua e terá em conta os seguintes parâmetros:

    40% Trabalho de grupo;

    60% Trabalho individual.

    Enunciados detalhando objetivos, datas de entrega e critérios de avaliação estarão disponíveis na plataforma Moodle.
    Devido à sua natureza a frequência das aulas da unidade curricular é obrigatória. O número máximo de faltas corresponde a 30% do total de aulas.

     

    A avaliação por exame (Recurso e épocas especiais) terá em conta os seguintes parâmetros:

    45% - Trabalho prático a ser comunicado através do Moodle;

    55% - Teste teórico com exercício prático a ser desenvolvido na data agendada.

    Devido à sua natureza prática esta UC não prevê a realização de prova Oral.

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