Disciplina Administração do Terceiro Setor

A unidade curricular de Administração do Terceiro Setor aborda os princípios da organização, gestão e sustentabilidade das entidades da economia social, analisando o seu enquadramento jurídico, organizacional e estratégico. São estudadas as principais tipologias de organizações do Terceiro Setor, os modelos de governação, o planeamento, a gestão de recursos, a captação de financiamento e a avaliação do impacto social. A unidade curricular contribui para a formação de profissionais capazes de planear, gerir e avaliar organizações e projetos de intervenção social, promovendo uma atuação ética, sustentável e orientada para a criação de valor social.

Não aplicável

1. Enquadramento conceptual do Terceiro Setor 1.1. Conceitos, evolução e enquadramento da economia social; 1.2. Papel do Terceiro Setor na sociedade. 2. Desafios do Terceiro Setor 2.1. Inovação e empreendedorismo social; 2.2. Ética, responsabilidade social e sustentabilidade; 2.3. Planeamento de programas e projetos sociais. 3. Organizações do Terceiro Setor 3.1. Enquadramento jurídico; 3.2. Tipologias e áreas de intervenção; 3.3. Modelos de governação e funcionamento. 4. Gestão das Organizações do Terceiro Setor 4.1. Princípios de gestão; 4.2. Planeamento e estratégia; 4.3. Estrutura organizacional; 4.4. Gestão de recursos e financiamento; 4.5. Marketing social e comunicação; 4.6. Avaliação do desempenho e impacto social. 5. Planeamento e sustentabilidade organizacional 5.1. Plano de negócios e modelos de sustentabilidade; 5.2. Captação de recursos e parcerias.

Modelo de ensino b-learning, combinando aulas remotas síncronas (7 semanas) e aulas presenciais (8 semanas). Utilização de metodologias ativas de ensino-aprendizagem, nomeadamente Problem-Based Learning (PBL), através da análise e resolução de problemas e casos de estudo relacionados com a gestão de organizações do Terceiro Setor. Recurso à plataforma Moodle para disponibilização de conteúdos, atividades, avaliação formativa e comunicação com os estudantes. O modelo de avaliação valoriza a participação nas aulas e o trabalho autónomo semanal, promovendo uma aprendizagem contínua. São disponibilizadas sessões de apoio aos estudantes fora do horário letivo.

Anheier, H. K. (2022). Nonprofit Organizations: Theory, Management, Policy (3rd ed.). Routledge. Drucker, P. F. (2006). Managing the Nonprofit Organization: Principles and Practices. HarperCollins. European Commission. (2021). Social Economy Action Plan. Ferreira, S. (2015). O Terceiro Setor e a Economia Social em Portugal. Almedina. Lecy, J. D., Schmitz, H. P., & Swedlund, H. J. (Eds.). (2021). The Handbook of International Trends in Nonprofit and NGO Management. Edward Elgar Publishing. Salamon, L. M., & Sokolowski, S. W. (2016). Beyond Nonprofits: Re-conceptualizing the Third Sector. VOLUNTAS, 27(4), 1515-1545. Yunus, M. (2017). A World of Three Zeros. PublicAffairs. Lei n.º 30/2013, de 8 de maio. Lei de Bases da Economia Social.