filmeu

Disciplina Climatologia e Meteorologia

  • Apresentação

    Apresentação

    Os alunos deverão ficar habilitados a identificar os principais elementos climáticos, o seu funcionamento e instrumentos de medida; a caracterizar a variabilidade climática de Portugal; a interpretar cartas meteorológicas para a previsão do estado do tempo e para a ativação dos níveis de alerta da Proteção Civil; a utilizar fontes estatísticas disponíveis para o conhecimento do clima e a interpretar informação meteorológica com interesse para a classificação climática.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Descrição dos conteúdos Clima e Tempo. Definições. Informação meteorológica e climática. Atmosfera Radiação solar e balanço energético global Temperatura do ar. Humidade, nuvens e precipitação. Pressão atmosférica. Vento Circulação atmosférica, situações sinópticas, estados de tempo. Parâmetros climáticos e classificação do clima. Classificação de Köppen e classificação de Strahler. Caracterização climática de Portugal. Fenómenos e condições meteorológicas extremas; riscos e vulnerabilidades. Proteção Civil e Níveis de Alerta
  • Objetivos

    Objetivos

    Fornecer os conceitos básicos para a compreensão do tempo e clima; Conhecer os principais elementos meteorológicos, a sua dinâmica na atmosfera e os seus instrumentos de medida; Interpretar cartas meteorológicas para a previsão do tempo e ativação de sistemas de alerta em Proteção Civil; Conhecer a variabilidade climática do território português. Identificar, descrever e interpretar fenómenos meteorológicos e climáticos.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Durante as aulas serão realizadas sessões práticas de tratamento e análise de eventos meteorológicos e climáticos, recorrendo ao software SNAP da Agência Espacial Europeia (ESA). A unidade curricular adota metodologias de ensino centradas no estudante, integrando Problem-Based Learning (PBL) através da resolução de problemas reais, Case-Based Learning (CBL) com a análise de eventos meteorológicos e climáticos, e Aprendizagem Baseada em Simulação, utilizando ferramentas profissionais de observação da Terra e deteção remota. Estas metodologias promovem a aplicação prática dos conhecimentos, o desenvolvimento de competências técnicas e a capacidade de análise e tomada de decisão em cenários reais.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Ahrens, C. Donald (2009). Meteorology Today: An Introduction to Weather, Climate, and the Environment . Ninth Edition. Brooks/ Cole, Cengage Learning, USA, 621p. Ahrens, C. Donald, Samson, Perry (2011). . Brooks/ Extreme Weather and Climate Cole, Cengage Learning, USA, ISBN-13: 978-0-495-11857-2, 527p. Barry, Roger Graham; Chorley, Richard J. (1995). Atmosphere, Weather and Climate . London: Routledge. Daveau, S. (1995). Portugal Geográfico . Lisboa: João Sá da Costa, 223 p. Garcia, Filipe Fernández (1996). Manual de climatología aplicada ¿ clima, medio ambiente y  planificacíon . Editorial Sintesis, 285p. Instituto de Meteorologia (2011). Atlas Climático Ibérico 1971-2000. ISBN: 978-84-7837-079-5. Miranda, Pedro M. A. (2009). Meteorologia e Ambiente: Fundamentos de meteorologia, clima e ambiente atmosférico (2ªEdição). Editor: Universidade Aberta. Ribeiro, O., Lautensach, H. & Daveau, S. (1988). Geografia de Portugal ¿ O Ritmo Climático e a Paisagem, Volume II, Lisboa: Edições João Sá da Costa.  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste de avaliação 1

    dd-mm-yyyy

    40%

    Teste de avaliação 2 

    dd-mm-yyyy

    40%

    Trabalho prático

    Entrega e apresentação

    20%

     

     

INSCRIÇÃO AVULSO
Lisboa 2020 Portugal 2020 Small financiado eu 2024 prr 2024 republica portuguesa 2024 Logo UE Financed Provedor do Estudante Livro de reclamaões Elogios entidade signataria