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Disciplina Teorias das Relações Internacionais

  • Apresentação

    Apresentação

    Esta UC pretende proporcionar aos alunos uma visão das Relações Internacionais enquanto Ciência e a sua evolução ao longo do tempo, com especial enfoque nas principais teorias.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1. Conceitos Básicos para a compreensão das Relações Internacionais 2. O que é uma Teoria? 3. Qual a importância das Teorias para as Relações Internacionais? 4. Debates teóricos em Relações Internacionais 5. Escola do Liberalismo 6. Escola Realista 7. Neorrealismo e Neoliberalismo 8. Escolas Marxistas em Relações Internacionais 9. Escola Inglesa. 10. Construtivismo(s) 11. Teoria Crítica 12. Teorias normativas 13. Pós-colonialismo 14. Feminismo 15. Pós-modernismo    
  • Objetivos

    Objetivos

    Os alunos devem ficar a compreender a lógica intrínseca das Relações Internacionais à luz das principais teorias e a sua importância para a sociedade politicamente organizada, à escala planetária.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Modelo expositivo, acrescido de apresentação e discussão. Também serão utilizadas metodologias inovadoras de suporte ao processo de ensino-aprendizagem, nomeadamente ferramentas digitais.    
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    BOOTH, K. et al., "International Relations Theory today", Cambridge, Polity, 2016. BRINCAT, S., "From International Relations to World Civilizations: The Contributions of Robert W. Cox", Globalizations, 13, 5, 2016, 506-509. COX, R., "Social forces, states and world orders: beyond international relations theory", Millennium, 10, 2, 1981, 126-155. CRITICAL THEORY AND INTERNATIONAL RELATIONS. A reader, ed. Steven Roach, Routledge, 2008. DER DERIAN, J, "A virtual theory of global politics, mimetic war, and the spectral state", Angelaki, 4, 2, 1999. DEVETAK, R., "Critical Theory", in Burchill et al., Theories of International Relations, Palgrave, 2001. DUNNE, T. et al., International Relations Theories - Discipline and Diversity, Oxford University Press, 2013 DUNNE, T.; HANSEN, L. and WIGHT, C., "The End of  International Relations Theory?", European Journal of International Relations, 19, 3, 2013. KEOHANE, R. O. (2002).  "Power and Governance in a Partially Globalized World". London: Routledge.  
  • Avaliação

    Avaliação

     

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste 1 de avaliação

    a definir

    40%

    Teste 2 de avaliação

    a definir

    40%

    Apresentação de trabalho

    a definir

    20%

     

     

     

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