Disciplina Inglês Empresarial II

Esta unidade curricular foi concebida para preparar os alunos que precisam comunicar melhor em inglês no trabalho, ensinando diversas competências de comunicação empresarial. No final do semestre, os alunos devem poder comunicar com confiança e eficácia, oralmente ou por escrito, numa variedade de situações empresariais e quotidianas. Os alunos são incentivados a aplicar qualquer conhecimento e experiência empresarial que possam ter, no seu local de trabalho, através do material do curso. Os manuais Business Result Pre-Intermediate e Essential Grammar in Use servirão de material didático de apoio. As aulas teórico-práticas abordarão contextos profissionais e organizacionais, através de tópicos relacionados com as atividades, estruturas e funcionamento das organizações/empresas, com foco em recursos humanos. Deste modo, pretende-se adequar os conteúdos da UC ao âmbito geral do ciclo de estudos, com o objetivo de tornar o inglês uma ferramenta para o futuro profissional dos estudantes.

Não aplicável

Tópicos Recursos humanos. Recrutamento. Condições de trabalho Anúncios de emprego Eventos corporativos e convívio social Desempenho corporativo Iniciativas e práticas sustentáveis Questões globais Gramática Tempos verbais - revisão e novos conteúdos Orações condicionais (if-clauses) Comparações  

O programa visa desenvolver as capacidades de fala, audição, escrita e leitura, através de uma variedade de atividades relacionadas a um ambiente empresarial. As secções de leitura introduzem uma variedade de textos autênticos destinados a desenvolver a capacidade de compreensão. A prática da escrita consolida o trabalho feito através de tarefas bem estruturadas. As capacidades linguísticas principais serão desenvolvidas através de uma variedade de tarefas (debates, quizzes, exercícios de audição, rever gramática e vocabulário ou desenvolver linguagem funcional).   Avaliação: Avaliação contínua Um trabalho de grupo (50%) avaliado através de uma reflexão escrita (25%) e de uma apresentação oral em sala de aula (25%)  Um teste escrito (50%) Avaliação final: exame de recurso escrito (100%)

GRANT, David & HUDSON, Jane. (2017). Business Result Pre-Intermediate. Oxford: Oxford University Press. MURPHY, Raymond. (2007). Essential Grammar in Use. Cambridge University Press.