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Disciplina Criminologia e Inclusão Social

  • Apresentação

    Apresentação

    Desde o primórdio da criminologia que o foco é o crime e o trangressor como objeto de estudo. No entanto as teorias compreendem que todo o crime pressupõe uma vítima, que posteriormente começou a merecer a atenção dos investigadores. Com a Unidade Curricular - Criminologia e Inclusão Social - objetiva-se uma maior compreensão do crime, com um conhecimento integrado e interdisciplinar, promovendo um maior entendimento de todas as dinâmicas dos comportamentos criminógenos, assim como da reinserção social, cuja área de intervenção tem merecido o maior interesse do Serviço Social.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1. A criminologia como ciência:      1.1 Evolução histórica da criminologia     1.2 Criminologia clássica e o positivismo criminológico     1.3 Teorias de explicação do crime     1.4 O objeto da criminologia     1.5 Criminologia radical 2. Prevenção e repressão do crime:      2.1 Controlos sociais informais          2.2 Controlos sociais formais      2.3 Tendências da criminalidade 3. Reinserção social de (ex)reclusos/as em Portugal      3.1 O conceito de reinserção social em contraste com outros conceitos penológicos       3.2  A promoção da reinserção social em contexto prisional            3.2.1 A intervenção do Técnico Superior de Reeducação      3.3 A promoção da reinserção social após reclusão            3.3.1 A intervenção do Técnico Superior de Reinserção Social             3.3.2 Modelos de intervenção e prevenção da reincidência criminal      3.5 Obstáculos à reinserção social
  • Objetivos

    Objetivos

    O1. Adquirir conhecimentos sólidos sobre a criminologia enquanto ciência, e sobre as políticas de prevenção e repressão do crime O2. Analisar criticamente as diversas teses criminológicas e a sua projeção nas políticas públicas de prevenção e repressão O3. Conhecer a fundamentação teórica do processo de reabilitação e reinserção social de (ex)reclusos/as O4. Problematizar, do ponto de vista concetual e substantivo, os objetivos de reinserção social O5. Refletir acerca dos principais obstáculos que se colocam à  reinserção social.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Aulas teóricas e teórico-práticas: exposição de conteúdos teóricos, recurso ao método interrogativo, debate de ideias, método demonstrativo com vídeos, atividades de reflexão e discussões pontuais; partilha de experiência de um profissional da área prisional. Com o debate de ideias e a aula aberta pretende-se promover o pensamento crítico, desconstruir ideias préconcebidas de indivíduos que cumpriram ou cumprem pena de prisão.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Amaro, F. & Costa, D. (2019). Criminologia e Reinserção Social. (1ªed.). Lisboa: PACTOR - Edições de Ciências Sociais, Forensere e da Educação. Carvalho, M. J. L. de, Duarte, V., Gomes, S., & Granja, R. (2024). Manual de justiça juvenil e de justiça penal (1.ª ed.). Famalicão: Edições Húmus. https://repositorium.uminho.pt/entities/publication/5cc48701-9511-4dc9-bd5a-81460e7de1c1 Chaves, E., Santos, C. & Duarte, V. (2022). Trajetórias criminais e reinserção social de ex-reclusos/as em Portugal: uma revisão da literatura. Revista Libertas, 22(1) 234-253.   Gomes, S., & Chaves, E. (2025). Reinserção social no pós-reclusão. Em M. J. L. de Carvalho, R. Granja, V. Duarte, & S. Gomes (Eds.), Manual de Justiça Juvenil e de Justiça Penal (pp. 299-315). Edições Húmus. https://doi.org/10.21814/1822/93943 Gomes, S. & Rocker, D. (2024a). Gender, Prison and Reentry Experiences - A Matter of Time. London: Routledge.  
  • Avaliação

    Avaliação

     

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Frequência

    a combinar com os discentes

    35%

    Frequência

    a combinar com os discentes

    35%

    Trabalho de grupo

    a combinar com os discentes

    30%

     

    A frequência e assiduidade segue o descrito no artigo 11º do Despacho Reitoral nº24/2023 - o número máximo de faltas corresponde a 30% do total de aulas. A presença e assiduidade a provas, segue o descrito no artigo 12º do Despacho Reitoral nº24/2023 - a ausência do estudante a provas, ou a na¿o entrega do trabalho nos termos estabelecidos, resulta da inexistência de avaliação a esse momento de avaliação ou prova. 

     

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